班主任工作之我见经楼中学黄文生多年的班主任工作实践.doc

班主任工作之我见
江西省樟树市经楼中学 黄文生
多年的班主任工作实践，使我深刻地认识到：做好班主任工作除了应该具有高度的责任心和使命感外，还要讲究工作方法。我认为可以从以下几个方面来开展工作。 一、制定严明的纪律，认真执行
没有规矩，不成方圆。我们面对活动着的、变化多样的学生个体。他们既有阶段性发展的共性特点，又有各种原因造成的个性特点。这就要求班主任既要了解自己所教学生在不同年龄阶段的生理、心理特点，又要考虑学生不同的个性特点；对他们既要坚持正面引导、耐心教育，又要凭借必要的规章制度约束其行为，实行严格教育管理。第一堂班会课，我就认真宣读、详细讲解校规班纪，要求学生举手表决通过，让他们认识到我是很严格的。当有第一个学生违反纪律时，我就严格按照制定的班规，进行奖罚分明的处理。班上的其他学生就会体验到班主任说话算数、说到做到、公平正直。这样，对于一些平时比较懒散的学生起到阻吓作用，一些不太符合班规的行为也会有所收敛。在严格的纪律约束下，学生慢慢形成要认真守纪的观念，逐渐养成遵守纪律的行为****惯。之后，班上很快就会形成遵守纪律光荣，违反纪律可耻的良好风气。对于受到批评、处理的学生，我即时找他们谈心。通过接触和进一步了解，我努力寻找他们身上的闪光点，积极鼓励他们。对他们晓之以理、动之以情，耐心帮助他们认识错误，情理相融、循循善诱，积极引导他们改正错误。
二、精选得力的班干部，细心指导
班干部是班主任的得力助手。培养好班干部，班主任就不会脱离学生，不会孤军作战。开学之初，我就制定了详细的班主任工作计划和每周中心工作，并且精心选择热爱班级、关心同学、学****成绩较好、群众基础较好、有一定工作能力的学生担任班干部。对他们进行具体的分工，明确每个人的职责；严格要求他们在各方面带好头，给同学们做好榜样；教给他们工作方法，细心指导他们开展工作。班干部是班主任的眼睛和耳朵。通过班干部的反映，我可以更多地了解一些学生的具体表现，及时有针对性的进行个别教育。在每周一次的班会课上，我细心总结上周工作、认真安排本周工作。班干部工作有成绩时，我就及时给予表扬和奖励。他们工作有失误时，我就更加细心指导、热情帮助，鼓励他们克服缺点，树立他们的信心和在同学们中的威信。这样不断努力，逐步培养他们较强的工作能力。
三、主动关心学生，付出爱心
亲其师，才会信其道。 班主任要有高尚的师德，富于爱心和耐心。班主任是学校德育工作的组织者和最基层的实施者。班主任师德体现在教书育人、言传身教的职责中，凝聚在对学生始终如一、无微不至的关爱里。班主任要加强与学生的接触，善于与学生沟通，主动关心、积极帮助每一个学生，形成融洽的师生关系。只有学生们把班主任看成了自己的良师益友，把班级当作了自己的家，班主任工作才能顺利开展。一个热爱学生的班主任善于利用学生群体的力量，增强班级的凝聚力，拉近师生之间的距离。这样，师生双方能够互相理解、互相欣赏，共同解决学****上、生活上遇到的各种困难。班主任工作需要科任教师的密切配合和积极支持。班主任要充分发挥教师集体的作用，形成一个团结一致的教