班主任工作总结 (8).doc

走 好 第 一 步！
------七（4）班主任工作总结

艰难的开始。
新接手4班，人数多，素质参差不齐。学期一半时间和精力都花在了引导上路上。从入学教育开始，就手把手教，从如何扫地，如何套垃圾箩，如何檫黑板，如何摆放物品-----，从许许多多的如何开始。坚持每半月必须和每一个学生交谈一次，有的学生经常谈，用心换（唤）心。开学的两个多月，坚持每天早到，没有一个中午是回家休息的，累得几乎要趴下，要放弃，是信念的支持让自己挺了过来。
“心愿树”开花，“祝福园”茂盛。
本学期设置了“心愿树”和“祝福园”，一学期里，分别开展了“祝福我的同桌”、“祝福我的最好朋友”、“祝福叶老师”、“感恩节祝福”和“新年祝福”活动；同时，开展了“我的学期心愿”、“我的期中考试心愿”、“我的期末考试心愿”、“我的新年心愿”活动。学生们将自己的心愿和祝福制作成卡片粘贴在两块精美的板上。师生交流，家长观赏，彼此流动着感动，激励自己也激励着全体，也让班级文化墙流动起来。
心灵律动的主题班会。
本学期举行了“我们的约定之我们必须做到！”“我们的约定之我们努力做到！”“心愿”“勿忘国耻”“向着优秀进发（10月月考分析会）”“坚守一切最底线！”“反思才能进步！（期中分析会）”“反思才能进步！（2）----家长会分享”“掀掉背上的壳！”“向着优秀看齐！----期末评优”。每一次主题班会没有枯燥的说教，结合阶段性的得失及活动进行讨论，结合班主任的随笔进行交流和反思。每一次的主题班会都是一次心灵的律动，是一次心灵的洗涤，也是吹响一次激励的号角。
老师的新年祝福和学生的集体生日流淌着感动。
新年来临，献给学生一张贺卡，写给学生学生新年的祝福和期望；一月开始精心准备了第一次集体生日活动，黄显泽等6位同学享受了第一份祝福和感动。老师的祝福和集体生日的举办，让集体更温暖，让孩子们更有进步的力量。
5. 班级考核推动着“向着进步不停地迈进！”，
“向着进步不停地迈进！”已成为七（4）每一位同学内心的信念。人人进步，人人争获进步奖、优秀奖在班级考核的竞争中得以明显的体现。小到作业的书写分，作业的质量分，大到每次大型的考试，每次大型的活动，人人“计较”考核分的氛围愈来愈浓。每月的班级综合考核，每次大型考试，学生对优秀奖、进步奖都有明确的目标。一月一次的表彰起到了很大的推动作用。
6、“一日一问，提升自我”和“每日过关”活动推动学****的高潮。
本学期期中考试后，推行“一日一问，提升自我”制度，虽然遇到了一些阻碍和制度需要完善的地方，但总体的执行顺利，也取得了很好的成效。学生动起来了，不仅是身子的动，更是思维的动。积极思考和勇于发问推动了一大批孩子。另一方面，一些性格内向的孩子在活动中得到了很好的锻炼。用家长的换说“孩子真的变化了很多！”。期末未了配合学****的落实，推行“每日过关”制度，同样获得了很好的效果。
7、助手成了主手，班干部的作用突显。
学期初物色并组建班委，开始一段时间领着班委开展工作，渐渐地放手。学期的大部分时间，班委真正起到了主导作用。“各司其职，各负其责”，学期中后期由于事物多，身体状况差，常有不在班的时候，班级的秩序不用操心，班委的管理令我放心；每月学校常规考核名列前茅也得益班委的有效管理；每一次班委会班委们都能够就自己部门