小学 音乐下册表格式教案.docx

小学 音乐下册表格式教案.docx年级
三 学科 音乐 执教人刘改凤
学
情
分
析
三年级共有学生81人，他们大都活泼可爱，并且喜爱音 乐，特别是唱歌与唱游，大部分学生能掌握正确的唱歌姿势， 自然地发声方法，有百分之三十的学生能独立、自信、有表情 的进行律动和即兴动作，本年级对识谱与欣赏是弱项，只有少 数学生有一定的识谱能力。
教
材
分
析
（一） 内容
本册教材共有12课，后面还有选唱选听的歌曲共四首。 每一课都有一个主题，每课都包含“演唱”、“听赏”“活 动”等内容。
（二） 编排特点
在本册中，歌曲内容健康生动活泼，体现了儿童生活的各 个方面，在指导学生有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主 义的教育以及体验各种生活的乐趣，提高学生的思想认识。培 养学生的爱好音乐的情趣,重视学生对音乐实践的参与与鉴赏 能力，表现能力，与创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感 体验。
（三）教学条件分析：
教学条件
教
材
分
析
我校教学条件优越，各班配备电子白板、录音机等， 为教学提供了有力的保障。
学生情况
1、 小学生好动，还有一部分学生顽皮，但已经有了一定 的音乐基础。
2、 现在的小学生智力水平相对高，动手能力也较强。
3、 思维活跃，富有创造性，应加强对学生的正确引导。
4、 充分发挥学生的个性，培养学生的兴趣爱好。
5、虽然已经是小学阶段的第三年了，但着重培养学生良 好的上课****惯还是非常重要（正确的演唱姿势、上音乐课 的****惯、游戏的规则等等）。
（四）、重点，难点
培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学****演唱、演奏的 基本技能。
教学
培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学****演唱、演奏
重点
的基本技能。
难点
教
学
目
标
1保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。
2通过欣赏优秀的儿童歌曲，培养学生的音乐感受和鉴 赏能力。
3培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学****演唱、演 奏的基本技能。
4培养学生在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在活动中 运用乐谱。
5培养学生的音乐表现能力及艺术想像和创造力。
6培养学生的爱国主义精神及友爱精神。
教学方
法与措
施
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上 好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注 意备学生。
2、 因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手 法，使学生能够充分发展。
3、 设计好每堂课的导入，提高学生的学****兴趣。
4、 课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、 挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他 们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一 定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
课
时
每班每周两课时
安
排
后朱家小学活页教案
年级
三 学科 音乐
执教人
刘改凤
课题
摇啊摇
课型
新授课时 1
教学目标
一、 学****用听视唱结合学****歌曲《摇啊摇》，让学生体会歌曲抒情、 活泼的音乐情绪，表达出对童年生活的回忆与热爱。
二、 背唱《摇啊摇》，并进行表演。
教学重点
目标1
教学难点
目标2
教 具
小黑板
教学步骤
教师活动
学生活动
2012年8月29日
第1节
总第1课时
一、常规
1、随乐曲（自选乐曲）自编
练****br/>（要求自创，较有规范动作要求，
动作进室，
主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。
2、复****歌曲请小朋友们说说最喜
欢上学期的哪首歌曲/或弹一段前奏问
学生歌名。
唱一唱 吹一吹
二：新课
3、唱一唱；竖笛练****吹一吹
学****br/>1、导入：聆听《摇啊摇 摇到外婆
说说乐曲情绪，并用动作表
桥》欣赏童谣歌舞《弄堂游戏》并用动
演。
作表演。
教学步骤
教师活动
学生活动
三、小结：
2、 小练****随音乐拍手：（复三拍子 动作练****歌曲《摇啊摇》旋律熟悉。
3、 歌曲学****出示书上插图，教师 采用两种方法让学生选择，学生边划船边 朗读。
4、 边唱边自编动作表演歌曲《摇啊 摇》，要求自创动作，从学生的自创动作 中选编成游戏进行表演。
5、 编创与活动
鼓励与表扬，并指出不足之处。
学生尝试怎样读更能表
现图上的意境，
边唱边自编动作表演
板 书 设 计
摇啊摇
强 弱
课
后
反 思
后朱家小学活页教案
2012年8月29日 第2节 总第2课时
年级
三 学科 音乐
执教人
刘改凤
课题
童年的回忆
课型
新授课时 1
教学目标