生态系统导学案.doc

初一生物“合作探究”导学案
《第四节  生态系统》
【学****目标】

、食物网、生态平衡等概念。
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。。
【重点】。
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【难点】生态系统具有一定的自动调节能力。
整体感知：生态系统是由生物和环境所组成的统一整体；生态系统中生物之间的最重要的联系是通过食物形成的食物链和食物网，物质和能量就是沿着这种渠道流动的；生态系统通过有限的自动调节能力来维持生态平衡，这种平衡是一种动态的平衡。
预****指导一：
，_____与_____所形成的统一的整体。
2 .生态系统的组成
(1) 植物能够通过_________制造有机物，有机物中储存着来自_____的能量。植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此，植物是生态系统中的生产者。
 (2) 动物不能自己制造______，它们只能直接或间接地以_____为食，因而叫做消费者。
(3) 细菌和真菌将有机物分解成_____的物质，归还土壤，供_____重新利用，被称为分解者。
(4) 非生物部分与生物部分_________，生产者、消费者与分解者之间是_________的关系。生产者与消费者之间是______关系。
预****指导二：
3  生态系统中的能量流和物质流
(1) 进入生态系统的能量是植物通过_________固定的_______，这些能量以_______的形式贮存在植物体内。
(2) 生物为了获取_____而捕获其他生物形成的链称为_______。_______相互交叉形成了食物网。
(3) 食物链的写法要点：
  ① 将生态系统中的生物用_____连接起来，以表示不同生物之间_________的关系；
  ② 箭头指向_______或_______；
  ③ 食物链要从_____者写起，终止于_____者。
（4) 能量在食物链的流动过程中被多种生物逐步_____，因此_____者固定能量的多少决定着生态系统中_____者的数目。
预****指导三：
4. 生态系统的自我调节能力和生态破坏
(1) 生态平衡含义：一般情况下，生态系统中各种生物的______和所占的_____是_________的，形成一种动态平衡，这说明生态系统具有一定的_________能力。
(2)  生态系统的调节能力是有一定______的，在这个_____之内，生态系统可以抵抗外界的干扰，不断调整自己，达到新的_____，如果外界干扰超过了这个____生态系统就会_________。
(3) ______是对生态系统影响最大的因素。
归纳：         
(1) 在生态系统中，物质和能量沿着_______和_______流动。
(2) 能量流动是_________的；物质流动是_________的。
(3) 有毒物质在生物体内特点：难以分解、无法排出。因 此，有毒物质能够沿食物链_____。
【分层达标】
一、选择题（每题一分）
1、下列属于生态系统的是（   ）