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病句的类型和修改的方法.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约1页 举报非法文档有奖
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病句的类型和修改的方法
(1)用词不当
  ①感情色彩不当。
  ②关联词用错。
(2)搭配不当
  ①主谓搭配不当。
如:他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。(“品质”不能“浮现”,可改为“他那伟大的革命形象”。)
  ②动宾搭配不当。
如:上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。(“聚集”的应该是“专业化人才”。)
  ⑧主宾搭配不当。
如:这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。(“劳动”与“一天”搭配不当,应删去“的劳动”。)
  ④修辞语与中心词搭配不当。如:他在培育良种方面花了很大的心血。(“很大”与“心血”搭配不当,应改为“很多”。)
(3)成分残缺
  ①缺主语。如:通过学****雷锋的感人事迹,使我明白了许多做人的道理。(“使”字,使“我”丧失了主语的作用,所以,应删去。)
  ②缺宾语。如:看到他的照片,我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。(这个句子缺少宾语中心词。应加上“的情景”。)
(4) 语序不当
  ①逻辑语序不当。如:学校通过并研究了新的规章制度。(“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”后“通过”。)
  ②关联词语序不当。如:A:不但我信任他,而且信任他的朋友。
(5)前后矛盾
  ①前后不统一。
如:能否刻苦钻研是提高学****成绩的关键。(“能”与“否”表达完全不同的两种情况,所以,应删去“能否”。)
  ②否定多余。如:个别医生不讲医德,索要红包,医院领导对此并非不无责任。(“不无责任”即有责任,加上“并

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  • 时间2021-10-28