第6课地球的新生.doc

第6课 地球的新生 
人教版小学五年级美术上册
天水市麦积区马跑泉中心小学张莉
 
课堂类型：造型 表现 设计 应用 
设计思路：
《地球的新生》这一节课主要是海报的设计，主题是保护地球的环境的海报设计。我将主题定成了保护地球环境的海报制作，，我首先让学生思考本课在本册课本中设置的目的，让学生学会思考“地球的新生”远比单纯的创作要起作用。教学时先给学生出示了一些美丽的图片，如山川、河流、海洋等。第二部分出示了“哭泣的地球”——地球一些备受污染的图片、材料，大气污染水污染,吸烟对人体的危害等等。让学生通过各种环境图片，深刻了解地球的环境现状，激发学生爱护环境，保护环境的意识，在真实的感受之后进行创作海报，这样学生不但有了创作的***，而且也有了创作的材料。让学生创作保护环境的海报的教学目的就能顺利地完成。　
教学目标： 
1、认知目标：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。 
2、能力目标：掌握各种绘画形式的创作方法（环保海报宣传画、手抄报），
利用画面表达希望和建议的方法。 
3、情感目标：增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。培养学生保护环境的意识及热爱生活的思想情感。 
教学重难点： 
1、应用各种绘画形式，如手抄报、海报来表达自己的想法及对环境和资源的热爱。 
2、构图和版面设计的创新, 利用画面表达希望和建议的方法。 
学具准备： 
收集、分析环境情况及资料，制作手抄报工具
教学过程： 
一、组织教学： 
导入新课，体会地球与我们的生活和健康息息相关。 
（1）引导学生欣赏教师作品，感受作品所体现的“地球是我们美丽的家园”，鼓励学生说说地球和人类的关系。 （语文、自然等其它学科学****过有关地球生态环境的知识吗? 你们已经有在课前做一定的资料收集和学****知识的准备工作,了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，那么要怎样保护环境呢? ）
（2）以游戏的形式调动学生学****的兴趣。 
教师将一个大地球贴在黑板上，请学生上前用教师准备好的材料装饰地球。改变地球生态环境日益恶化的现象，使地球更美丽。 
二、讲授新课： 
通过绘画和制作培养学生的观察和创新能力。 
1、出示教师设计的宣传海报，引导学生观察教师是怎样表现地球的新生。
2、观察了解宣传海报的组成部分。 文字  、图案 、色彩 
3、教师点评，引出招贴画设计的基本要素：画面 、标题  、文字  同时讲解宣传海报常见的艺术风格： 写实 、装饰 、抽象、漫画
  4、组织学生讨论交流。 以收集、分析环境情况及资料应用各种绘画形式，如手抄报、海报来表达自己的想法，表达希望和建议等方面进行讨论交流。 
5、教师小结并板书： 
设计要素：主题明确、形式引人、色彩鲜明、构图单纯。 
制作步骤：确定主题、构