心理测量学实验报告.docx

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广东 xxxx 学院实验报告样版
课程名称 ：心理测量学
实验编号
问卷的编制与分析
及实验名称
姓 名 xxx 学 号 xxx
2014-05-26 ～
实验地点 xxxx 实验日期
2014-06-16
指导教师 xxxx 同组其他成员 无
一、 实验目的及要求
1）学会运用心理测量的原理和方法来编制问卷，并对自编问卷进行分析
2）学会对心理测验进行分析

系 别
班 级
实验时数
成 绩

劳动经济与人力资源管理系
xxx
学时
二、 实验环境及相关情况（包含使用软件、实验设备、主要仪器及材料等）
安装有 SPSS 软件的计算机
.
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三、 实验内容及步骤（包含简要的实验步骤流程）
（一） 问卷的编制
1、本问卷 1、2 题主要是区分不同级别、不同性别人群。
2、本问卷 4、5、 6、 7、 8 题主要调查被试对专业课和非专业课上课时的状态。
3、本问卷 9、10、11、12、13、15 题主要调查被试对大学的学****逃课、作业等方面的调查
4、本问卷 14 题主要调查被试对逃课现象的原因。
（二）问卷的施测
运用问卷网，自行设计问卷，生成问卷后，分享到朋友圈、 QQ群等社交网络来收集数据
（三）问卷的数据分析
对问卷的题 1、 2、 7、 8、 9、 10 进行频数分析，进行如下操作：分析 - 描述统计 - 频率
对问卷的题 2 和 13 题目间关系分析，进行如下操作：
分析 - 描述统计 - 交叉表
（四）心理测验的项目分析
（1）首先将反向题重新计分。
打开 “练****sav ”文件 - 单击转换 →选择 重新编码为相同变量 →在弹出的对话框， 将 t4 、t7 、 t9 、t12 、 t17 、 t18 、t19 、 t21 加入到右边 数字变量 框中→点击 新旧数据 →在 旧值的框中输
入 1，新值的框中输入 5，再点击 添加，如此依次将 2 编码成 4,3 不变， 4 编码成 2,5 编码成1→点击 继续 →单击确定
（2）求分量表的总分。
点击转换 →选择 计算变量 →在 目标变量 框中输入“分量表 1”，将 t1 、t2 、t3 、t6 、t13 、t16全部相加→点击确定
（3）计算每一题与分量表 1 的相关。
点击分析 →选择 相关 →选择 双变量 →将 t1 、t2 、t3 、t6 、 t13 、t16 加入到右边的 变量框中，点击确定
（五）心理测验的信度、效度分析
计算各个分量