人力资源开发与管理 ppt课件.ppt

人力资源开发与管理
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人力资源开发与管理
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精品资料
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你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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人力资源开发与管理
一 绪论
二 人力资源开发与管理的基础
三 人力资源开发
四 人力资源管理
五 结束语
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一、 绪论
(一) 人力资源的概念
人力资源是指一定社会组织范围内人口总体中所蕴含的劳动能力。

三个要点：人力资源是生产要素；人力资源是存在于人体内的一种能力；人力资源是一定组织范围内人的能力的总和
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(二) 人力资源的特征
1、能动性：自我强化；选择职业；积极劳动
2、两重性：是投资的结果，又能创造财富
3、 时效性：生命的资源，形成、开发和利用 受到时间的限制
4、再生性：自我补偿，自我更新 自我丰富 持续开发
5、社会性：受自身民族、文化等社会环境影响，注重团队建
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(三)人力资源管理的理念基础—人与人性
人性的不同假设 : 霸道、 王道、 杂道
经济人 、 社会人、 复杂人
人与组织中的人: 生命遇到生命就会发出光耀
人性的特征 : 创造性 、社会性 、依赖性、
矛盾性和可变性、个体性
促进人性发展: 人力资源管理的根本目标
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(四)人力资源管理的八大原理
1、要素有用原理 ： 庸才是放错位置的人才
2、适才适位原理 ： 避免人才高消费
3、高能为核原理： 以能力高的人为核心
4、同素异构原理： 钻石和煤炭
5、互补增值原理： 偏才组合 择优配置
6、同层相济原理： 孔明与戴宗
7、动态适应原理： 唯一最大的不“变”是变
8、激励强化原理： 调动积极的情绪
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（五）人力资源管理的四大误区1、晕轮效应：判断别人时的一种倾向，即先把人分成“好的”和“不好的”。当一个人被列为“好的”时，一切好的品性便加在他的身上；反之则相反。2、投射效应：判断别人时的又一种强烈倾向，当不知道别人的情况（如个性、爱好、思想等），就往往将自己的特性“投射”给别人，想象其他人的特性也和自己的特性一样。危害（领导品质的好坏、决策时的主观主义）
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