音乐计划总结小学音乐教学计划二.doc

音乐计划总结—小学音乐教学计划二
　　一、班级学生情况分析三、 六年级的学生已能有气息地支持的歌唱，掌握了连音、顿音唱，法，初步学****了简易的轮唱，声音较和谐。独立唱歌的初步表现才能已显示出来。欣赏方面，已理解 简单的人声分类常识和常见的声乐演唱方式，初步感受了速度、力度、节拍、节拍、音色、音区等在音乐表现中的作用，理解了一些中外音乐家及作品。音乐知识方 面，已掌握了五线谱的根本知识，认识了2/4、3/4、4/4及含义、强弱、指挥等，更便于加深学****了。
　　二、教材分析本 教材包含歌曲、唱游、读谱知识、综合训练、欣赏等部分，各部分之间联络严密。综合训练配合歌曲教学，有发声、节拍、律动、乐器演奏、音高听辨、节拍与旋律 的陈列和音乐创作等练****欣赏曲后设有听听想想内容，通过提示、提咨询来培养、开展对音乐的留意力、经历力、想象力、感受理解音乐的才能。
　　三、教学目的练****二声部轮唱和合唱的声音和谐、平衡，理解歌曲的思想内容、艺术性，启发学生的想象力，有感情的歌唱，遭到歌曲艺术形象的感染教育。进一步稳固正确的歌唱 姿态和呼吸方法，自然圆润地发声，明晰地咬字吐字，练****中声区的发声训练。欣赏：培养欣赏音乐的良好适应，接触理解外国优秀作品、作家、乐器，理解我国民 歌、说唱、戏曲音乐唱段，稳固人声分类和声乐演唱方式、音乐的表现方式。读谱知识：稳固五线谱根本知识及首调唱名法，通过模唱、听辨、视唱和节拍练****培 养听辨简单节拍、短句和视唱简单乐谱的才能。
　　四、教学措施1、歌曲采纳听唱、视唱法进展，自主学****多发觉难点和易唱错的地点，重点练****欣赏：多听、感受为主，体会内容及意境，用原有知识理解乐曲。综合训练：示范、练****结合，并坚持不懈地对学生进展唱歌技能技巧的训练，让学生用亮堂、圆润的声音歌唱。
　　2、精心选取教学方法，利用听唱法，视唱法，创设情境法，表演法等各种教学方法，激发学生的学****兴趣，提高教学效率。
　　3、 加 强欣赏的教学，（欣赏不断是我们教学中比拟头疼的一部分，如何让学生进入音乐中，感受音乐的魅力）充分发挥老师的主导作用，调动学生积极主动地投入欣赏活 动。欣赏前老师要激发学生听赏音乐的兴趣和愿望，使能学生安静、认真、细心地听音乐。老师应依照不同的对象用简约、有趣的语言和启发性的提咨询，让学生理解 作品的内容、作者生平、社会意义等有关常识。引导学生进入作品所描绘的意境之中，使他们在听赏的过程中产生丰富的想象和联想，引起情感上的共鸣。
　　4、 鼓 励学生进展音乐制造，五年级的学生应具有如此的素养，多培养学生的创新认识和创新才能，多创设一些生动有趣的制造性活动的内容，方式和情景。老师是教学的 组织者和指导者，是沟通学生与音乐的桥梁。教学中要正确处理本人和学生的关系，倡导民主教学，让学生以充满自信的态度迎接每一次的音乐学****br/>　　五、个人成长开展规划个人情况：
　　本 人深知作为一名老师身上肩负的是为人师表、教书育人，教育下一代的重担，因此在工作期间不断的自我学****通过学****先进教育理念，提升了本人的内部修养，补充本人的专业知识，使得教育教学工作也能不断进步。但是本身依然存在着非常多的缺乏，如：专业知识仍然比拟欠缺，不够精不够深化，本身的业务素养有待提高， 教育教学的新思想、新方法接触缺乏。在教学方面还属于新手，在课堂教学中对学生