英语计划总结高三英语教师工作总结三.doc

英语计划总结—高三英语老师工作总结三
　　时间飞速，高三的第一学期就如此过了。在注重把握新课程改革的理念和要求，细心研读“高中英语教学大纲”和“福建高考考试说明”的根底上，认真把握2010年高考的新动向和新趋势，本人详细分析了生情，在学期初制定好教学工作计划，认真系统进展了高三的第一轮复****在过去的一学期里，从教学工作中积累了一定的教学经历，也存在着一些缺乏。现将本学期工作作如下总结：
　　一。        详细分析生情
　　这一学期，本人担任的是高三（5）班的英语教学，班上的学生都是从之前带起，对每个学生的英语学****情况都比拟熟悉。在抽调了个别学生到实验班后，班级学生的英语水平参差不齐，根底薄弱学生面广，整体的学****气氛不浓郁。有几个学生在本学期的会考完后完全放弃英语。
　　由于存在的不同学生实际，本人在教学工作中更加注重理解学生的思想状态和详细学****情况，更好地有针对性，系统性的制定了本人的教学计划，认真备好学生，备好每一堂课，多听课，评课，依照实际，不断调整本人的教学策略，注重课堂复****的有效性。
　　二。        着力夯实根底
　　关于所带的理科平行班而言，绝大多数学生都存在着根底薄弱，尤其词汇积累严峻缺乏的实际。依照这一客观事实，在学期初制定了词汇复****计划。在每堂课的教学设计中，抓好词汇复****词汇作为最重要的部分，坚持贯穿到每单元的根底知识复****中。抓好学生对词汇的积累和运用，仍接着采纳
“每课十词”和“阶段总测”相结合的方式，狠抓不懈。注重学生对八级词汇的识记，介绍不同的单词经历方法，由点到面，拓展到重点短语和常见句式的识记和积累，侧重阶段性的稳固和检测，真正落到实处，使学生的词汇量得到增加，为提高其它语言技能打下坚实的根底。
　　三。        系统梳理语法
　　系统地选择语法专项复****材料，结合英语周报的的常见考点归纳，对高考的重点语法知识进展梳理，有针对性的选择相应的专题训练，进展高考标题链接，注重随堂练和课后稳固训练，让学生在第一轮复****中掌握各个重点语法的根底内容及用法，提高句子的积累和运用。
　　四。        注重提高才能
　　加强语篇训练。坚持每课进展限时训练，精挑材料，做题适量，训练及时评讲。对阅读专项训练，注重扩大量度，拓展广度，增加强度，加快速度，提高效度。日均量2-—3篇，扩展广度，指考纲规定文