语文计划总结五年级下语文教研组工作总结.doc

语文计划总结—五年级下语文教研组工作总结
　　本学期，五年级语文教研组以新课标为指导，结合学校办学理念，以学生开展为本，全面提升学生的语文素养；认真履行老师的职责，充分发挥老师的主观能动性，积极参加各项教研教改实验活动，认真完成教学任务。精诚合作构建和谐开展的教研组。现将本组工作总结如下：
　　（一）更新观念，提升才能
　　为保证新课程标准的进一步落实，为使大家对更多的教学方式的课堂进展更深化的研讨，本学期，我们进一步转变教育观念，以创设开放而有活力的语文课堂为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率。
　　，非常自然地牵涉到教学方式和教育教学理论的学****这学期，我们每周一次进展一次教研活动，进展新课标学****倾听专家讲座、进展课堂教学研讨月活动，互想听课并进展研讨，。通过这一系列的活动，老师们领悟到了：上课是一种生活，是一项充满情趣，又是富有活力的活动，只有不断反思本人的教学行为，才可以在行动上交融理论、深化理论。
　　2. 组织老师外出听课培训，在大环境里感受新课程语文，接受名师陶冶，学****先进老师的教学艺术，回校向全校语文老师传达，谈谈所见所闻，说说所感所想。
　　（二）改良方法，提高效益
　　1. 为了改革课堂构造和教学方法，提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们组织了集体备课活动，特别是在课堂教学研讨月活动中，老师们共同参与备课、研讨，从各语言点的分析到课文难点、重点的把握，从教学方法的应用到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精。复****阶段，大家也是共商策略，办公室内，时常洋溢着团结互助，群策群力的气氛，有的老师遇到上课过程中突发的教学或学生方面亟待处理的咨询题，办公室内的老师都会出谋划策，一起协助处理教学咨询题和学生思想咨询题。
　　2、落实《五严》求变革。今年课堂教学追求“精  简  实  活”的课堂价值取向。“精”确实是教学内容的精准，教学方法的精当，教学艺术的精巧，练****设计的精心。“简”确实是学生选择的方法简便，课堂流程的简约，教学方式的俭朴。“实”确实是课堂扎实，学生能学到东西，充实，课堂有效率，真实，课堂有待完善。“活”确实是课堂气氛爽朗，老师教的活。学生学的活。也希望构建“精致的数学课堂，简约的语文课堂，爽朗的英语课堂，实在的技能课堂”。不仅师生用最短的时间获得最大化的教学效益，也让课堂成为师生间心灵沟通，情感交流的生命课堂，让每个40分钟都能产生师生的幸福感，把“真正的童年还给学生”。
　　3. 我们的教研活动立足于人人参与，全员提高。每位老师进展了人人一节研究课；在活动中，开课的老师积极预备，谦虚听取建议；评课的老师们积极发言，不伪饰、不做作，真心肠协助献课者。
　　4. 抓实“备课、上课、教研活动”三个重点，备课遵照“个人独立预备----集体研讨共备---构成共案实践----教后反思改良----二次备课完善----学校学科资源库教案”的途径。课堂教学追求“精、简、实、活”的风格；教研活动实行“专题化校本教研”。本学期，教研组配合教诲处从备课、上课、听课、修改、辅导、反思“六认真”入手，全面落实教学常规。本学期，扎扎实实开展体积备课，网上评课论课活动。五月份对全区展示“集体备课——《我和祖父的园子》”，遭到专家以及同行的一致好评。
　　（三）