语文计划总结五年级语文教研组工作总结.doc

语文计划总结—五年级语文教研组工作总结
　　一学期的教学教研工作伴随着夏趣的到来，马上接近尾声。俗语说“春的耕耘、秋的收获”，回忆一学期的教学教研工作，我们有着几充实、几分感概……本学期，我们教研组的工作本着“为了学生效劳，为了本人的提高”的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、行之有效的开展着。现将一学期的工作小结如下：
　　一、 确定教研内容，提高本身业务水平。
　　教研的内容决定着老师们业务水平开展的方向，关于本身素养的提高起着关键性的妨碍，本着为老师们负责任的态度，我们在学期初便让老师们填写“语文组活动开展方案”一表，让大家谈谈说说本人内心的办法和本人所需提高的方向与内容，采纳共同协议的方法确定出新学期教研的内容并撰写入教研计划中。这么一来，我们学****的目的更为明确，学****内容更加贴近了本身开展的需求，真正到达为用而学、学以致用的效果，老师们学****的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。
　　二、 入思想、理论着手，实践课程改革。
　　曾记得通识培训的一位专家讲过“课程改革最为重要的是在于思想的完全改变，只有将思想改革进展到底才能将课程改革落在实处！”是啊，思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于场面的方位上进展着。因而本学期我们采取
“多阅读、多反思、多执笔”的方法，不断促进对课程改革本质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，经常上网阅读、查阅相关的材料，及时理解课改动态，扩大本身的视野，通过多渠道多方位地提高本身的理论素养，以便更好效劳于课改实践。
　　三、 紧抓课堂教学，促进综合才能的提高。
　　课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为老师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素养的学****实践基地。为此我们倡导老师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例。
　　四、存在的缺乏及今后努力的方向
　　⑴、 我