初中物理《力》 ppt课件.ppt

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人用力推车
人用力拉弹簧
人拉开弹弓
手压弹簧
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精品资料
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你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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人对车有推的作用
人施加了力，车受到了力；
手对弹簧有拉的作用
手施加了力，弹簧受到了力；
实例分析
学生分析后面两个
结论:
力是一个物体对另一个物体的作用。
相互接触的物体可以有力的作用，不接触的物体也可以有力的作用吗？
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相互接触的物体可以有力的作用，不接触的物体也可以有力的作用！
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1、力是物体对物体的作用。（力的物质性）
2、有力存在时，有一个物体对另一个物体发生了作用，推、拉、挤、打击、吸收、举、排斥等等都是对这些作用的具体描绘。
3、施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫受力物体。
4、力用符号F表示，单位是牛顿，简称牛，符号是N
一、力
一、力
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初中物理《力》
弓的形状发生改变
竿子发生了形变
沙发发生了形变
竹子发生了形变
力可以使物体发生形变
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(a)投球手把静止的棒球投掷出去；
（b)棒球被接球手接住；
（c)接球手将棒球击出。
棒球的运动方向发生了改变
静止
运动
力可以使物体的运动状态发生改变
运动
静止
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1、对物体施加力时，会使物体发生形变；
2、对物体施加力时，会使物体的运动状态发生改变。
形变包括形状和体积的改变，形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。
运动状态改变
(a) 速度大小发生改变；
(b)运动方向发生改变；
(c)速度大小和运动方向同 时发生改变。
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