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考研政治知识点.doc


文档分类:研究生考试 | 页数:约26页 举报非法文档有奖
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1 尊重规律的客观性与发挥人的主观能动性的辩证关系
1 尊重客观规律性是发挥主动能动性的前提。客观规律是人有目的性的活动的基础,对客观规律认识的越准确越深刻就能有效的发挥主观能动性。
2 发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。规律是客观的,但认识规律的过程却不是现成的,人们要通过自觉的活动才能认识和利用规律。
2 社会发展的决定性和主体的选择性
1 社会发展的决定性就是指发展规律的客观性,主体的选择性是指主体在可能性空间中选择的自主性,即主观能动性。
2 主体的选择性并不否定社会发展的决定性,因为主体不能选择可能性空间
3 社会发展的决定性也不取消主体选择性,因为主体能在可能性空间中选择
4 主体选择性是社会发展决定性的实现方式,社会的发展是合规律性和合目的性的统一,是自然历史过程和自觉创造过程的统一。
3 意识的能动性
目的性 创造性 对象性 调控性(生理心理活动行为)
4 实践的基本特征
直接现实性(感性物质活动)自觉能动性(理性思维指导)社会历史性(客观条件制约)
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5 人与自然的关系
1 人与自然的分化统一
人类社会与自然都是物质世界存在的两种形态。自然界是指未被纳入人的活动范围内的客观世界,其运动变化时自发的。人类社会是人们在实践活动中形成的社会关系的有机系统。人类社会是人的实践活动的对象
2 人与自然的关系
a自然通过实践变***类的“无机身体”,自然界是人类社会形成的前提,是构***类社会客观现实性的自然基础,人在实践活动中创造了人类社会,社会发展反过来影响制约和不断改变自然界。
b 自然对人类进行报复
c 人类同自然的和解
恩格斯提出了这个观点,马克思也认为应当合理调节人与自然之间的物质交换,因为实践的规律与物质世界的规律是一致的,违背自然规律必然导致自然的报复,符合自然规律的社会实践导致同自然的和解
d 科学的实践观是科学发展观的哲学基础
科学的实践观是理解人与自然关系、人与自然统一的关键,实现人与自然的和谐是科学发展观的重要内容,也是构建社会主义和谐社会的重要特征。
6 促进人与自然的和谐
A 正确认识人对自然的依赖关系
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B 科学把握人对自然的改造活动
C 深入理解人与自然关系的实质
人与自然的关系以生产劳动为中介,而生产劳动从一开始就是社会性,人类正是在与自然发生关系的过程中结成了社会关系,人与自然关系的实质上就是人与人的关系,是社会关系。因此,人与自然关系的协调,最终取决于人与社会关系的协调。脱离了人与人的社会关系,就不能从根本上认识和解决当代世界出现的尖锐的资源和环境问题。
7 联系
1 概念:事物内部各部分和要素之间以及事物之间的相互影响,制约和作用。
2 特点:客观性 坚持了唯物论 多样性 认识不同联系对事物存在和发展的不同作用
普遍性 a 内部联系:事物内部的不同部分和要素是相互联系的—内在结构性
b 外部联系:任何事物都不能孤立的存在,都通他事物处于相互联系中
c 整体联系:整个世界都是相互联系的统一整体
d 中介联系:世界的普遍联系是通过中介实现的
方法论 a 用联系的观点看问题 关于事物普遍联系的观点要求我们要善于分析事物的具体联系,确立整体性和开放性观念,从动态中考察事物的普遍联系
b 科学发展观的基础:要用联系的观点看问题,正确处理和协调经济,社会,自然规律的关系
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c 改革开放的哲学基础 当今世界是开放的世界,随着经济全球化的趋势,各个国家,民族之间的相互联系日益密切,要求我们要树立世界眼光,把握世界发展过程中的相互联系,妥善处理分歧,抓住发展机遇。
8 发展
1 含义 从简单到复杂,从低级到高级,从无序到有序上升运动
2 实质:新事物的产生和旧事物的灭亡
3 来源:事物的相互联系和相互作用 是前进性和上升性的运动
4 新事物原理 具有新的结构和功能 扬弃了旧事物,反映了社会进步的要求
5 过程论原理 一切事物的发展都是一个过程
6 总体方法论 发展观和过程论要求我们用历史和发展的眼光认识问题,要求我们研究新情况,解决新问题,开拓创新,与时俱进。
9 对立统一规律
1 统

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