高中毕业生自我评价范文.docx

高中毕业生自我评价范文
自我评价是自我意识的一种形式。 主体对自己思想、 愿望、 行为和个性特点的推断和评
价。 儿童把自己当作认识主体从客体中区分出来， 开始理解我与物和非我关系后， 经过别人
对自己评价和对别人言行评价的过程中，逐渐学会自我评价。它是自我意识进展的产物。
三年高中日子立即过去了。 蓦然回首， 感慨颇多。 刚迈入高中的时候对一切大概都充满
新奇感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多 .只是 "吃一堑，长一智 " ，在那个高中日子中我
除了努力完成自己的学****目标，也利用各种活动丰富自己的日子，增长自己的才能。 学****br/>是学生的基本，因此，我至始至终都把学****摆在第一位。
三年里学校开的课不少， 正因为如此， 惟独珍惜每一分每一秒的学****时刻， 坚定别迟到
别早退别旷课，才对得住自己的高中学****生涯 ! 并且，我认为高中是一具别断完善自己，别
断充实自己的阶段。 我本着立脚专业，综合进展， 做学咨询， 学做人的准则从及全面进展的
目标， 积极主动参加了社会劳动实践课程，使我在文化知识， 思想素养，社会实践和人际处
理方面都得到了长脚的进步。 尽管高中三年来，我在各方面都有显著进步，但我也清晰地
认识到自己的别脚之处：钻研精神还别够。
在将来的学****中，我相信我一定能克服那个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。
总的来说， 高三这半年较高一高二在心态上有了明显的改变， 比往常更加积极了， 更感受有
动力了，大概慢慢地寻到了全新的办法， 课堂上更加专注了， 效率也提高了很多， 感受心态
有所调整， 反而比以往从心理上有少许轻松。 能积极地面对每一天， 以更加从容和成熟的心
态去上好每天的课，也能更为主动的去咨询题。也希翼在成绩上能在原有基础上更进一步，
弥补弱势学科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫。
还是用笑容面对每一件事， 每一具人，还有几个月的时刻，别能懈怠， 要用更饱满的热
情去学****去奋发， 尽最大的努力拥有一具美好的夏天。 就每一天来说，依然要踏踏实实地
干好自己的活， 心如止水，始终别忘当前的要紧任务，别能放过任何一咨询题，一步一具足
印地走到六月 !