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主题班会教案主题班会教案:尊重老师就是尊重父母.doc
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幼儿/小学教育
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主题班会教案主题班会教案:尊重老师就是尊重父母.doc
主题班会教案之主题班会教案:尊重老师确实是尊重父母
一、班会目的
能够认识到尊敬师长和礼貌待人是中华民族的传统美德,要继承和发扬。生活中待人接物有礼貌。尊敬师长、待人以礼,愿意做一个有礼貌的人,对不讲礼貌的行为感到羞耻。
二、班会方法:
讲故事、看图片、频频,举例子
资源故事:《程门立雪》
三、班会过程
一、导入
导入:我们今天上课的主题是尊敬师长、待人以礼。
大家都明白,我国是世界四大文明古国之一,也是扬名海外的礼仪之邦,文明礼貌是我国上下五千年的明显里程碑。在几千年的历史长河中,有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵,下面我们就一起来回忆一下这些故事。
活动板块一: 尊敬师长
老师讲《程门立雪》的故事:
“程门立雪”这个故事,说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师请教的事儿。 相传,一日杨时、游酢,来到嵩阳书院拜见程颐,正遇上这位老先生闭目养神,坐着假睡。程颐明知有两个客人来了,他欲不言不动,不予理睬。杨、游二人怕打搅先生休息,只好恭尊敬敬,肃然待立,一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天,程颐才如萝初醒,见了杨、游,装作一惊说道:“啊!啊!贤辈早在此呼!”意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季特别冷的一天,不知什么时候,开始下起雪来。门外积雪,有一尺多深。这个故事,就叫“程门立雪”。在宋代读书人中流传特别广,后来描绘尊敬老师,诚恳请教,人们就往往援用这个典故和这句成语
师:听完古今中外的尊师故事,我们再联络四周的事:在一辆拥堵的公交车内,一个孕妇困难地上了车,一位中学生模样的男孩对她叫了一声“老师好!”却并没有给老师让座,老师站得特别累不停地在擦汗,而那位学生仍然没有反响,只是胸前的“三好学生”佩章特别刺眼。
师:从我们听到的故事,你想到了些什么?
师:你是如何去尊敬老师的?
师:我们大家都说了如何去做,概括而言,有两个方面即行动和语言,关于这两个方面哪一个更重要?
师:(引导学生展开辩论,语言是行动的导游,行动是语言的实践。引导学生举事例。)
事实上,这两个方面都特别重要的。
(简要概括学生的发言。)
小结:两个方面都重要,语言是行动的导游,行动是语言的实践,一方面我们应该做到:见到老师和长辈应该主动征询好,交谈时,语气要平和,语调要平稳,说话时不要指手划脚,从语言做起;另外,行动上我们应该首先尊重老师和长辈的劳动,我们好好学****认真完成作业、在家主动帮家长做力所能及的家务等等,这些都是我们尊敬师长的表现。
二:待人以礼
师:讲文明,明白礼貌,不仅仅只是尊敬师长,莎士比亚说:“生活里没有书籍,就像地球失去了阳光。而我想说,当一个人不知文明礼貌为何物时,就犹如鸟儿失去了翅膀,这个人空得一副身躯,却缺少了一点内在的东西。
在与别人交往中,每个人都希望别人尊重本人,对待本人有礼貌。如何样才能得到别人的尊重呢?要得到别人的尊重,首先我们得尊重别人、礼貌待人。
那什么是待人以礼?
待人以礼,是指在待人接物时的言谈举止符合必要的礼节和规矩,表达了对别人的尊重和友善。
与人交往必备的素养: 语言文明、态度亲和 、举止端庄
1、语言文明”良言一句三冬暖,恶语伤人
主题班会教案主题班会教案:尊重老师就是尊重父母 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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