高频功率放大器.doc

辽宁工业大学模拟电子技术基础课程设计(论文) 题目: 高频功率放大器院(系): 电子与信息工程学院专业班级: 电子 122 学号: 120404057 学生姓名: 朱超指导教师: (签字) 起止时间: - 辽宁工业大学课程设计说明书(论文) 课程设计(论文)报告的内容及其文本格式 1、课程设计(论文)报告要求用 A4纸排版,单面打印,并装订成册,内容包括: ①封面(包括题目、院系、专业班级、学生学号、学生姓名、指导教师姓名、、起止时间等) ②设计(论文)任务及评语③中文摘要(黑体小二,居中,不少于 200 字) ④目录⑤正文(设计计算说明书、研究报告、研究论文等) ⑥参考文献 2、课程设计(论文)正文参考字数: 2000 字周数。 3、封面格式 4、设计(论文)任务及评语格式 5、目录格式①标题“目录”(小二号、黑体、居中) ②章标题(小四号字、黑体、居左) ③节标题(小四号字、宋体) ④页码(小四号字、宋体、居右) 6、正文格式①页边距:上 ,下 ,左 3cm ,右 ,页眉 ,页脚 ,左侧装订; ②字体:一级标题,小二号字、黑体、居中;二级,黑体小三、居左;三级标题,黑体四号;正文文字,小四号字、宋体; ③行距: 20磅行距; ④页码:底部居中,五号、黑体; 7、参考文献格式①标题: “参考文献”,小二,黑体,居中。②示例:(五号宋体) 期刊类: [序号]作者 1,作者 2,……作者 (版本) .出版年,卷次(期次) :页次. 图书类: [序号]作者 1,作者 2,……作者 :出版社,出版年:页次. 本科生课程设计(论文) IV 课程设计(论文)任务及评语院(系):电子与信息工程学院教研室:电子信息工程注:成绩:平时 20% 论文质量 60% 答辩 20% 以百分制计算学号120404057 学生姓名朱超专业班级电子 122 课程设计(论文) 题目高频功率放大器课程设计论文任务设计参数: ( 1)采用全部或部分分立元件设计一种高频功率放大器。(2)额定输出功率 WP5 0?。(3)负载阻抗??8 LR 。/( 4)频率响应 20KHZ 。设计要求: ,明确性能指标。必须仔细分析课题要求、性能、指标及应用环境等,广开思路,构思出各种总体方案,绘制结构框图。 。对各种方案进行比较,以电路的先进性、结构的繁简、成本的高低及制作的难易等方面作综合比较,并考虑器件的来源,敲定可行方案。 。总体方案化整为零,分解成若干子系统或单元电路,逐个设计。 4. 组成系统。在一定幅面的图纸上合理布局,通常是按信号的流向,采用左进右出的规律摆放各电路,并标出必要的说明。进度计划第1天: 集中学****第2天:收集资料;第 3天:方案论证;第 4天:选择器件进行单元电路设计;第 5天: 单元电路设计及仿真;第 6天:整体电路设计并仿真;第7天: 电路焊接制板; 第8天:焊接调试;第 9天:完善设计;第 10天: 答辩。指导教师评语及成绩平时: 论文质量: 答辩: 总成绩: 指导教师签字: 年月日本科生课程设计(论文) V 摘要高频功率放大器用于发射机的末级,作用是将高频已调波信号进行功率放大。以满足发送功率的要求,然后经过天线将其辐射到空间,保证在一定区域内的接收机可以接收到满意的信号电平,并且不干扰相邻信道的通信。高频功率放大器是通信系统中发送装置的重要组件。放大器可以按照电流导通角的不同,将其分为甲、乙、丙三类工作状态。甲类放大器电流的导通角为 360 ° 适用于小信号低功率放大。乙类放大器电流的导通角约等于 180 °;丙类放大器电流的导通角则小于 180 ° 。乙类和丙类都适用于大功率工作。丙类工作状态的输出功率和效率是三种工作状态中最高者。高频功率放大器大多工作于丙类。但丙类放大器的电流波形失真太大,因而不能用于低频功率放大,只能用于采用调谐回路作为负载的谐振功率放大。由于调谐回路具有滤波能力,回路电流与电压仍然极近于正弦波形,失真很小。高频功率放大器在很多领域和方面都有应用,并且涉及到很多方面的知识点,则在此次设计中我们可以掌握高频宽带功放与高频谐振功放的设计方法,电路调谐及测试技术;负载的变化及激励电压,基极偏置电压,集电极电压的变化对放大器工作状态的影响;了解寄生振荡引起的波形失真及消除寄生振荡的方法;并且可以了解并掌握仿真软件的应用。关键词: 1、高频; 2、功率放大; 3、仿真; ?本科生课程设计(论文) VI 目录第1章绪论...........................................................