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杨红琴：个人自我诊断SWOT分析表.doc

文档分类：管理/人力资源 | 页数：约3页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

一、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势
在普通而平凡的幼教岗位上十几年如一日，勤恳敬业，任劳任怨，默默耕耘，无私奉献，用心诠释着“以园为家、爱生如子”的师德准则，用心诠释着爱与责任。在领导眼里，我是一位尽职尽责的好下属；在同事眼里，我是友好合作的好伙伴；在孩子眼里，我是和蔼可亲的好妈妈；在家长眼里，我是一名值得信赖的好朋友。
1. 自身的认知和惰性。
2. 教学任务繁重，学****时间有限。
外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）
Ｔ　威胁（挑战）
1. 经常参加学校组织的各种讲座及各项研讨活动，
2. 周围有几积极上进的同事。
3. 园内教研氛围浓厚，
4、有专业的跟班领导帮助。

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
二、我的对策
1. 积极参加园内组织的说课，做课、观课、评课活动，在参与中学****交流、反思、总结，不断提高自己的教学水平。
2. 多听取同事给予自己的意见。
3. 多看教育教学理论方面的书籍。
.缺乏坚持。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
充分抓住各种学****机会，向专家取经，像同行学****开阔眼界，专研教学方法，提升自己专业素养。尽量克服自身存在的不足，以一颗积极的心面对工作。
克服惰性，努力坚持

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