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劝学.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
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劝学
一、指出下列句中的通假字:
1、虽有槁暴不复挺者( 有通又, )
2、则知明而行无过矣( 知通智,智慧)
二、指出下列句中加点词语的意义及用法:
1、君子博学而日参省乎己( 日,名作状,一天天地)
2、非利足也(利,形容词使动,使……便利,迅疾)
3、非能水也( 水,名作动, 游水)
4、上食埃土,下饮黄泉(上、下名作状,向上,向下)
三、指出下列词语的古今异义:
1、君子曰:学不可以已君子:古,有学问有修养的人,今
2、蚓无爪牙之利,筋骨之强爪牙:古,爪子和牙齿,武士(爪牙之士)今,帮凶
四、指出下列词语的意义及用法
金:金就砺则利( 金属制的刀剑)
金石可镂( 金属)
铸以为金人十二( 金属)
始皇之心,自以为金城千里,子孙帝王万事之业也( 坚固的)
青:青,取之于蓝(靛青,名词,蓼蓝)
而青于蓝(蓝,形容词)
明:则知明而行无过矣(明达,形容词)
而神明自得,圣心备焉(人的智慧, 名词)
利:金就砺则利( 锋利,形容词)
非利足也(使——快)
而:青取之于蓝,而青于蓝( 转折关系,却)
君子博学而日参省乎己( 递进关系,并且)
吾尝终日而思矣( 修饰关系)
登高而招,臂非加长也( 承接关系,然后)
蟹六跪而二螯( 并列关系)
秦以城求璧而赵不许,曲在赵( 假设关系,如果)
之:青取之于蓝,而青于蓝( 代,青)
不如须臾之所学也( 助,的)
蚓无爪牙之利,筋骨之强( 助,定语后置标志)
非蛇鳝之穴无可寄托者( 助,的)
不如登高之博见也( 助,主谓之间)
于:青取之于蓝,而青于蓝( 从,比)
冰,水为之,而寒于水( 比)
君子生非异也,善假于物也( 介词,引出对象)
五、指出下列句子的句式特点:
1、虽有槁暴不复挺者,輮使之然也。( 判断句)
2、蚓无爪牙之利,筋骨之强( 定语后置句)
3、青取之于蓝,而青于蓝( 介词结构后置)
4、无以至千里(固定格式,没有用来—的方法)
六、翻译下列语句:
1、假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
译:借助舟船的人,并不是能游水,却可以横渡江河。君子的本性跟一般人没什么不同,(只是君子)善于借助外物罢了。
2、非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。译:(但是)如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身,这是因为它用心浮躁啊。
七、按要求完成阅读1——5题。
胡建,字子孟,河东人也。孝武天汉中,守军正丞,贫亡车马,常步与走卒起居,所以尉(慰)藉走卒,甚得其心。
胡建字子孟,是河东人。孝武帝天汉年间,担任军正次官的职务,因清贫而无车马,常步行与士卒生活在一起,用这种方式抚慰士卒,深得士卒之心。
时监军御史为奸,穿北军垒垣,以为贾区。建欲诛之,乃约其走卒,曰:“我欲与公有所诛,吾言取之则取,斩之则斩。”于是当选士马日,监御史与护军诸校列坐堂皇上,建从走卒,趋至堂皇下拜谒,因上堂皇,走卒皆上。建指监御史曰:“取彼。”走卒前曳下堂皇。建曰:“斩之。”遂斩御史。
当时监军御史做奸邪之事,他打通北军营垒的矮墙,将那里作为他做买卖的地方。胡建想杀了他,就与他的走卒相约道:“我想为公家杀一个人,我说抓他(你们)就抓他,(说)杀他(你们)就杀他。”于是在

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  • 时间2014-08-29