华师《学前儿童艺术教育基础》题库及答案.docx

《学前儿童艺术教育基础》练****题库及答案（13、11、30）没打一、单项选择题（在每 小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案
的序号填在题干的括号内。每小题1分，共1。分）
. 艺术起源理论“模仿论”代表人物是A

.强调美术起源于劳动的艺术起源论是D

. （A）是美术中最常见的一种形式，也是其它美术形式共有的基础

.约3-5岁左右的儿童处于学前儿童美术发展阶段中 B

.学前儿童美术教育在本质上是一种（D）


.在现代美术教育的历史上，被誉为“儿童绘画之父”的美术教育先驱者（ B）
・里德
. 一个5岁儿童画了一艘神气的轮船航行在蓝色的大海上，正当***夸奖他时，他
却用黑色油画棒将纸涂得零乱不堪，问他为什么，他说： “这会儿刮大风下大雨了，
轮船看不见了。”这个事例说明（D）


，而非完美的作品本身
.在下列论述中，哪一种不符合园丁法的基本观点的？ （ D）
，鼓励儿童自发的艺术表现力
.强调使用富有表现力的新奇媒介


.以下不属于艺术与儿童之间的共同特征是（D）

.学前儿童美术教育欣赏可以透过下列层次进行教学（D）
、创造层次、、表现层次
、智慧层次、、智慧层次、表现层次、创造层次
.依据艺术的物化形式划分，美术主要是一种（B）。

.关于艺术起源问题的最古老的理论一一模仿说始于（A）。

.在绘画工具和材料的使用上，适合小班幼儿的目标为（A）。
、蜡笔、水彩笔、水粉画笔和纸等绘画工具和材料，掌握其基本使
用方法、养成正确的握笔方法和作画姿态
、水彩笔、水粉画笔等绘画工具并创造性地表达自己独特的思想和
感情
，运用不同技法表现自己的思想和感情
（如蜡笔画、水墨画等），体验创造的快乐
.儿童画发展阶段中的涂鸦期开始于儿童（D）。

.儿童画从记忆画、想象画转向自然描绘阶段，这种特征出现于（D）。

，往往不论从哪个角度看上去总是加上四条腿；所画物体不论 远近，都保持同样大小，甚至大小颠倒，说明：（C）。

，
.以下说法不符合自由画指导原则的是（A）。



，在他们需要帮助的时候，适当地引导、暗示
.从表现形式上雕塑可分为（C）。
、、建筑性雕塑等
、、木雕、玉雕
.粘贴、剪贴、撕贴、剪纸等形式属于（C ）。

C .平面手工活动D .立体手工活动
.关于学前儿童手工发展阶段的基本形状期的描述，正确的是（ A ）


，不能正确使用手工工具和材料
、特征
.依据艺术形象的审美方式划分，美术是一种（B ）。

,空间艺术
.中国画又称（C ）


.学前儿童手工活动一一折的基本技能中，一切折法的基础是（A ）。
、、双三角折
、、组合折
.幼儿园绘画创作过程的指导中，教师设计系列课题如：“在月亮上荡秋千”、“假 如你长了翅膀”、“设计一种没见到过的家用电器”主要是用来激发儿童（C）。