陕西高考数学试卷分析.doc

２0１９年陕西高考数学试卷分析
　　2019年陕西高考终于落下帷幕，本次是实行新课标自主命题的最后一年,2019年将全面采用全国新课标Ⅱ卷试题,因此，本次考试对于全省34万考生来说,亦是一次挑战。本次考试在试题结构和难度上向全国卷靠拢同时，打破了以往的试卷框架结构，，今年高考试卷大题难度明显提升综合性考查,区分度较为明显,从不同层面和维度区分考生的数学素养及学****潜能，从而更有利于功底扎实的考生脱颖而出。具体来说，以下几点值得关注：
ﻩ一、重视基础知识考查,出题思路更为灵活多变
ﻩ２019陕西高考理科数学卷以基础原理为核心,考查内容兼顾全面而重点突出，在保持“立意平稳,局部创新”的命题原则之下，试题内容朴实而多新意，试卷很好地考查了考生进一步学****所必需的数学素养和潜能。如陕西卷选择题第１题至第5题，考查集合，三角函数和二项式定理等,基本以单一知识点为主,,板块融合建立在基础原理上,只要平时多注意课堂中的综合性练****和总结反思，这一块对于考生而言没有太大难度。陕西卷选择题第6题至第10题,将三角恒等变换、条件、平面向量、三视图、函数结合不等式、线性规划等高中重难点板块知识很好结合,，却出现了靠后的第1１题,同时与概率相融合,与第12题一并成为选择题中的易丢分点。而历来在填空题中的三道选做题，转变成为压轴题后的三道选作的解答题，（平面向量与三角函数,空间向量及立体几何，计数原理与概率统计,平面解析几何，数列和不等式,函数和导数),立足稳定基础上颇具创新,体现对主干知识的重要性。对比往年考试试题,发现数列与不等式从历来15—２０分左右的比例,上升到23分,同时题型难度与考查深度都有所提升。
基于以上分析，不论对于基础知识和主干内容，考生都需要夯实基础知识，重视各知识点原理并侧重对知识点原理综合运用的学****br/> 二、试卷命题强调传统方法，避免偏难怪题训练
２０1９年陕西高考试题坚持传统方法在解题中的运用，要求运用基础知识概念分析问题，重视基本公式来解决数学问题的能力。如填空题第13题考查等差中项性质,第１4题考查的双曲线焦点和抛物线的准线方程，,本次考试选择题第16题,增加了对抛物线与定积分的考查，将水渠排水与定积分求面积问题融合到一起,体现数学回归本质,重视应用的决心，而第19题计数原理与概率分布解答题,以讨论汽车往返为出题模板，具备当下数学命题的现实意义。
在注重考查基础概念的同时,对于计算能力也有一定程度的提升，：第８题和第12题以及第19题相对往年高考题目，对考生的计算能力，尤其是数据处理功底的要求有明显提升。通过提高对考生计算能力的要求，今年的考卷更好地检测了学生对于基础数学能力的掌握程度.
ﻩ从201９陕西高考数学试题整体情况来看,试题更重视通性通法和基本数学能力的考查，加强学生对于“一题多解”的探究，提升学生的思维能力和归纳总结能力；回归书本而高于书本,更加符合“素质教育”的基调，突