11体积单位之间的进率导学案.xls

彩璟小学数学导学案课题体积单位之间的进率第(1) 课时课型五环节年级主备人李新芳授课人授课时间学****目标 1、通过体积单位之间的进率的指导,掌握体积单位之间的进率,并会进行名数的改写。 2、会用名数的改写解决一些简单的实际问题重点体积单位的进率。计算物体的重量。难点体积单位的进率的互化导学流程个人增减一、复****导入。 1、计算长度用()单位,计算面积用()单位,计算体积用()单位,常用的体积单位有()、()、()。 2、1米=()分米 1分米=()厘米 1平方米=()平方分米 1平方分米=()平方厘米 3、1km=( )m1m=( )dm=( )cm=( )mm 1㎡=()d㎡1d㎡=()c㎡=( )dm 二、独立尝试: 先阅读教材 46-47页的内容,回答下面问题棱长为 1dm 的正方体,体积是 1×1×1=1 ()。把dm换算成 cm, 1dm=10cm, 它的体积就是 10×10×10=1000 (), 它们是同一个物体,从而推出1dm 3=1000 (), 也就是棱长 1dm 的正方体能切成 1000 个棱长是() 的小正方体。同理,棱长 1m的正方体的体积是 1(), 把棱长换成 dm作单位, 1m=10dm ,它的体积是 10×10×10=1000 (), 也就是 1m3=1000 ()。三、合作探究。单位名称及换算相邻的两个单位之间的进率长度 1m=( )dm=( )cm 面积 1㎡=()d㎡=()c㎡体积 1m3=()dm 3=()cm 3 注意:m3和cm3不相邻,中间有,进率则不是 1000 ,而是()×()=( )。高级单位低级单位; ()进率低级单位高级单位; ()进率第1页,共2页彩璟小学数学导学案五 1、通过体积单位之间的进率的指导,掌握体积单位之间的进率,并会进行名数的改写。 2、会用名数的改写解决一些简单的实际问题体积单位的进率。计算物体的重量。体积单位的进率的互化个人增减第1页,共2页彩璟小学数学导学案导学流程个人增减四、。5立方米=()立方分米 立方米=( )立方分米 2400 立方分米=()立方米 12500 立方厘米=()立方分米二、单复名数互化(1) 3=()dm 32400cm 3=()dm 3 (2) 3=()dm 3()cm 33dm 3500cm 3=()dm 3 (3) 3=()m3()dm 3 三、实践应用 1、一块长方体钢板,长3dm, ,厚16