足球课教学设计.docx

《小足球—脚内侧传球》教学设计
灞桥区古都希望中心小学 舒延红
一 、设计思路:
《新课程》的核心理念是为了每一位学生的发展，本课设计以教师为主导，学生为主体，身体练****为主线，以激发学生兴趣为出发点，并根据小学五六年级学生对足球有新鲜感，好学的身心特点，我确定了以“脚内侧传球”为主教材，以游戏“射门游戏”为辅教材，来激发学生学****兴趣。本课以分组练****游戏等形式进行教学，通过设疑—探疑—释疑等环节，使学生逐步掌握脚内侧传球的方法，并乐于参和到足球运动中来，为终身体育打下坚实的基础。
二、 教材和学情分析：
小足球是学生比较喜欢的一个体育项目，也是小学体育教材的重要组成部分，它对发展学生的柔韧，协调，力量等身体素质有着显著的效果。本次授课内容是“脚内侧传球和“射门”游戏”，授课对象是小学六年级学生，他们对足球属初步接触，正处在学****球类运动的启蒙阶段，而且这是他们第一次接触足球，熟悉球性，提高控球能力，培养对球类运动的兴趣很重要。因此，在教学中要尽可能多的创造条件让学生接触球。
三 、教学目标：
1、 使学生初步学会脚内侧踢球的动作方法，并乐于参和到足球运动中来。
2、 培养学生的柔韧性，协调性和腿部力量等身体素质。
3、 培养学生团结协作，不怕困难的意志品质，建立自尊和自信，促进心理健康。
四、教学重难点：
重点：支撑脚和击球部位
难点：击球的力度和准确性
五、教学特色：
1教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学****br/>2 教学中收放结合，有意识让学生展示自我能力，调动学生学****主动性，积极性
3本课采用递进式教学方式来提高学生足球技能，完成教学目标。
六、教学流程 ：
《小足球—脚内侧传球》教案
班级
六（2）
执教教师
李满良
人数
32人
日期

课的类型
新授课
课题
1、脚内侧传球 2、游戏：比赛“射门”看谁射的准
教学目标
1、使学生初步学会脚内侧传球的动作方法，并乐于参和到足球运动中来。
2、培养学生的柔韧性，协调性和腿部力量等身体素质。
3、培养学生团结协作及成就感，不怕困难的优良品质。
场地
足球场一个
器材
足球32个 标志4个
过
程
课的内容
教师主导
学生活动
构思及要求
时间
强度
准
备
部
分
一、 课堂常规
1体育委员整队，报告人数。
2师生问好，师：同学们世界第一运动是什么你们知道吗？
那我们今天来学足球中的一种传球技术----脚内侧传球，这个技术好吗？
二、绕场热身跑
热身跑一圈
站成四列横队
三 热身运动
1、肩部运动
2、体侧运动
3、腹背运动
4、弓部压腿运动
5、手脚腕关节运动
6、单脚跳
1提前到场，准备和检查器材
2整队，向学生亲切问好
3声音洪亮，精神饱满
由体育委员带领同学沿着操场全班一路纵队慢跑
1组织学生站成四并成体操队形散开。做准备活动
3复****原地脚内侧传球传：
简单讲解 示范
4口令指挥学生
集体练****br/>集合 队形
1、 按指定地点整队，体育委员向教师报告出勤情况。
2 、跟随教师慢跑
组织队形围成一个大圆