2016中学校园文化建设实施方案.docx

2016 中学校园文化建设实施方案为进一步加强学校文化建设, 营造良好的育人环境, 全方位实施素质教育, 全面提高教育质量,我校根据 2016 年的实际情况, 以进一步“打造品牌教育、树立名牌学校”为重点,创建特色学校,提高办学品位,丰富办学内涵,促进师生健康和谐发展为目标, 根据中国教育学会《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》和市、县有关要求, 结合学校实际, 特制定《曲周四中学校文化建设实施方案》,具体内容如下: 一、指导思想以先进的办学理念为导向, 积极构建浓厚的校园文化和特色鲜明的学校理念文化, 逐步完善科学化、系统化、规范化、人文化的学校制度文化,努力创设以美化、绿化、净化、亮化、知识化为主要特征的、赏心悦目的校园环境文化,全面提升学校文化品位。在整体合理规划的前提下, 积极构建教室、宿舍、校园等为板块的文化, 营造书香、温馨、活泼的生活和学****氛围, 让师生和谐生活,健康快乐成长。创出校本特色文化, 努力打造四中品牌化校园。二、总体目标曲周四中校园文化建设要突出四中特色, 争创一流, 进一步强化办学理念, 弘扬“学高为师, 身正为范”的精神, 培育优良校风、教风、学风, 加强内涵丰富的校园人文环境和自然环境建设, 努力营造良好的育人环境和氛围。 1 、通过理念文化建设,在全体师生中形成一种较强的向心力和凝聚力, 从而塑造曲周四中名牌学校形象、模范教师形象、优秀学生形象, 激发和激励每一名四中人奋发进取、自强不息。 2 、通过制度文化建设,让遵规守纪成为每一名成员的自觉行为。 3 、通过环境文化建设, 营造一个具有浓厚文化气息和丰富文化内涵的校园环境, 使师生置身于其中就可陶冶情操、美化心灵、激发灵感、启迪智慧。 4 、学校活动文化建设,积极开展各项活动,用绚丽多彩的活动生活充实课堂、丰富校园课余生活。让学生在活动中感受文化生活, 进一步启发学生爱学校、爱祖国的情感,也为社会培养更多的文明教师生。三、具体目标: 从外显形象、环境创设和文化品位三个方面使四中成为本地区的最新亮点, 让学校历史文化、校长文化、教师文化和学生文化得以充分体现和动态生成。四、学校文化建设的主要内容: (一) 学校理念文化建设在学校文化建设的基础之上, 进一步确立学校“理念文化”的主要内容和内涵。在学校所拥有的办学理念、办学目标、核心精神、校歌的基础之上,又确立以“人文、和谐、励志、超越”为校训、以“文明和谐、团结奋进、笃志立学、攀登有为”为校风、以“爱心育人、文明谦逊、秉承传统、求是创新”为教风、以“勤奋、严谨、自主、自强”为学风, 每学期确立班级誓词、学生誓词、教师誓词等, 更进一步广泛征集县局领导和教职工意见, 以确立校徽为核心的学校标识及学校的历史文化和人的文化内涵。(二) 学校制度文化建设修订、完善、补充学校各项管理制度, 并广泛征求意见,形成一个凸显本校优势、体现校本意识、具有学校特色的科学、规范、高效、完整的组织管理系统和制度体系,从学校到班级让“以法治校(班)”的思想深入人心, 在此基础上形成全员管理、自主管理。时刻倾听师生的建议, 保证学校决策无误、行动无误。学校领导班子主要成员定期与教职工谈心,对教师反映出来的问题,条件成熟的要马上解决, 暂时不能解决的要向老师们解释清楚。(三) 学校环境文化建设 1 、校园整体坏境的绿化、美化、人文化。根据县局的统筹安排和我校的实际情况,对学校各功能区进行系统设计规划。确定主题, 进行全面文化氛围的营造。包括楼前美化,楼外、走廊、教室内部、办公室、宿舍及功能室的文化布置,以及学校文化墙、橱窗等, 力争突出主色调, 彰显四中特色。 2 、教学楼文化凸显历史,张扬个性。①利用现有门厅及墙面空白区域,以“立足邯郸,胸怀世界”为创意切入点,创设主题性传达界面,与学校物质景观相协调, 前后呼应, 达到层层递进、移步易景的连贯效果。②利用墙面以展板等低投资形式增加历史性、知识性、意境性内容, 为常规教育与课程教育提供丰富资源,引发学生省思, 营造情景交融的学****氛围, 潜移默化地达到“让学校的每一面墙壁都说话”的教育目的。③在墙面增设方便更换的展示界面,让学生的作品与思考走出书包、走出教室,形成活跃的展示交流。 3 、班级文化各显特色。以班主任寄语为主题, 以自主创新为原则, 以整洁优美为目标, 积极营造健康向上的班级文化, 形成愉悦、明快的班级氛围。教室内统一规划物品放置, 建好用好班内黑板报。统一设置黑板报栏, 杜绝乱贴乱挂现象, 黑板报不仅要显示四中统一的色调, 而且要彰显各班的个性。各班建立起自己的班训, 并用中英文双语张贴。每月要评比“书香”班级和“先进”集体,用以督促班级文化建设。 4、宿舍文化透露自我。在学生宿舍中, 加强宿务管理,通过开展文明宿舍评比,提高学生自我教育、自我管理、自我服