21《与朱元思书》导学案及解答.docx

《与朱元思书》导学案
学****目标
1、 借助工具书和课文注释，初步感知文章大意。
2、 学****本文对景物作生动逼真描绘的特点。
3、 体会文中作者“追求自由”的情怀，把握课文主旨。
4、 深入文章意境，体会文章的结构美、意境美、志趣美、语言美，获得美的享受。
学****重难点
体会课文主旨和文章的结构美、意境美、志趣美、语言美。
学****时间： 2 课时
（第一课时）
课前预****br/>1、《与朱元思书》 的作者 __________，是 __________代文学家。 他的散文以写景见长， 有人仿效他的文体，
称“ ___

______”
2、给下列划线生字词注音。
缥碧（
互相轩邈

） 急湍甚箭（（ ）（

） 泠泠作响（）鸢飞戾天者（

）（

） 嘤嘤成韵（
） 横柯上蔽（

）

）
3、解释下列划线字词。
风烟俱净（
奇山异水，天下独绝（
水皆缥碧（

）(
）（

)

，天山共色。从流飘荡（ ），任意东西。自富阳至桐庐一百许里 （
）。
），千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭（ ），猛浪若奔（

），
）
(

)

。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上（ ），互相轩邈（
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷（
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者（ ），窥谷忘反（

）（

）（ ）；争高直指，千百成峰。
），猿则百叫无绝 （ ）。
）。横柯上蔽（ ），在昼犹昏
（ ）；疏条交映，有时见日。
4、翻译下面句子。
1）、风烟俱净，天山共色。
2）、从流飘荡，任意东西。
3）、自富阳至桐庐，一百许里，
4）、奇山异水，天下独绝。
5）、水皆缥碧，千丈见底。
6）、游鱼细石，直视无碍。
7）、急湍甚箭，猛浪若奔。
8）、夹岸高山，皆生寒树，
9）、负势竞上，互相轩邈；
10）、争高直指，千百成峰。
11）、泉水激石，泠泠作响；
12）、好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
13）、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
14）、鸢飞戾天者，望峰息心；
15）、经纶世务者，窥欲忘反。
16）、横柯上蔽，在昼犹昏；
17）、疏条交映，有时见日。课堂研讨
熟读课文，了解文章结构
全文分三自然段，第一自然段总写富春江奇特秀丽的景色。下文就扣住第一自然段中的 " "
来写；
第二自然段从

和

两方面描写异水，运用

和

修辞手法将富春江

"异水"的
水 、

的特点形象地表现出来；
第三自然段写 " 奇山 " ，紧扣 、 、来写，给景物蒙上了一层清淡幽雅的色彩。并抒发了作者

的特征：作者从
、