教师专业个人发展五年职业规划.doc

: .
教师专业个人发展五年职业
规划
我们都知道，当今社会，人才辈出。在教师这个高尚的职业 里，更是人才济济。对于教学只知道一星半点的我，在接下来的 教师生涯中，如何能发挥潜力适应低年级的教学生活，走出一条 宽敞的大路 ?离不开明确的职业规划，职业生涯规划是个人发展的 一个重要利器。因此，我做了如下的五年职业生涯规划。希望大 家都有自己的计划。
一、现状分析 原来有过一些教学经历，再加上自身的任职一年级相近一月 的工作经历，加深了对自己的部分了解，结合同事的评价，对于 自己从事教师职业的优劣势分析如下：
（ 一 ） 、优势：
1、十分热爱教师这一行业。选择了教师行业，就选择了奉献 一生，已做好了为学生奉献的充分准备。
2、接受能力强，能迅速适应学校生活，接受现代化的教学理 念并灌注于实际 ; 从多角度思考问题，周到细致且能集中深入了解， 创新意识强。
3、比较热爱学****对于教学本身，我尤其充满了兴趣，无时
无刻想进一步拓展自己的视野
4、对小学学校的学****环境与学********惯、性格特点有了初步了 解。无论是对于课堂纪律表现较好或自我约束力较差的学生，都 能耐心的与之交流。
5、善于收集教学资源，善于借助网络资源为我所用，更有效 地向教学能手、名师、优秀的教育家学****向周围有经验的教师取 经，找寻适合自己学生的教学方法。
（ 二 ） 、劣势：
1、缺乏低年级教学经验。有时候不能很好的掌控课堂，初期 接触使得某些时候课堂纪律较差，学生学****的热情度低 ; 对教材外 延度把握不够，借鉴他人和外地教学经验不够。
2、在管理学生的时候没有注意“区别对待”，在教育学生手 段上比较匮乏。
3、与家长的沟通较少，没有能及时的掌握一些特殊学生的家 庭情况。教师与家长协调合作方面做得较差。
4、在学校做事时还是不够积极主动，考虑事情不全面，等上 级领导安排才去做某事的思想，存在依赖。
5、对于低年级教学方面自信心稍显不足。
现在正确的分清了自己的优劣势，对于职业计划的实行有着 积极、重要作用。认清自身必须不断的加强学****一方面学****优 秀教师的教学方法与管理班级管理学生的方法，一方面还要完善 与家长的沟通，做到知己知彼百战百胜。
二、职业规划
1、总体目标：为人师表，职业道德尤为重要。在这五年的过 程中，不断学****加强自身的道德素质修养。不断完善自己的教学 水平，增强教学能力。实现具体情况具体反思，也就是针对学生 不同的情况，采用不同的方法去帮助学生，激发每位学生的综合 能力全方面发展，争取做到关爱每位学生共同发展 ; 顺应新教育改 革的理念，做好学生学****的引导，充分发挥学生课堂学****的主动 性，在课堂中逐步形成自己的教学风格 ; 切实提高自己的教研能力， 对于不同内容的课题形成具有创新意识的独到见解，不断探索能 提高学生学****效率的教学方法。
2、年度目标：
年份 目标
20XX年 完成自身低年级教学角色的转变，明确发展目标
20XX年 提升课堂教学和班级管理水平，练就扎实的基本功
20XX年形成独特的课堂教学风格
20XX年提升教育科研能力，能独立的研究科研课题
20XX年形成自我的教学特色