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我为你骄傲 (2).doc

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《我为你骄傲》教学随笔
《我为你骄傲》记述了一个男孩不小心打破了邻家老奶奶家的玻璃窗。一开始，因为害怕，他逃跑了。经过一段时间痛苦的心理斗争，他终于主动地承认了错误，并作了一定的赔偿，他的举动最终得到了老奶奶的原谅，老奶奶为他骄傲。课文表达了小男孩知错就改的优良品质和老奶奶宽容的胸怀，是陶冶学生美好情操的优秀作品。教学中我采用下面方法进行教学，让学生在探究、想象、体验中产生独特感受，受到美好情操的陶冶。
一、在质疑、探究中欣赏人物的品质
问题一、砸碎玻璃的孩子因为什么原因让老奶奶感到骄傲
砸碎玻璃与骄傲(自豪)表面看是矛盾的，引导孩子研读、探索课文第四自然段。砸碎玻璃的孩子因为诚实、敢于承担责任让老奶奶骄傲。
问题二、砸碎玻璃的孩子为什么要把钱和便条在“天黑时、悄悄的”投进信箱呢?(体会孩子的自尊心强、责任感
　问题三、老奶奶为什么也要悄悄地把钱和便条放在袋子底下呢
体会老奶奶宽容、爱护理解孩子
二、在想象中丰富课文
1、想象孩子在便条上的内容?写下来。
2、想象小男孩收到便条的第二天碰到老奶奶，他们会怎样交谈
3、后来小男孩碰到玩耍的伙伴，他又会说些什么
三、在体验中走进小男孩心理
1、让学生联系自己的生活实际，说说自己做错事情后的反应。
2、讨论文中孩子前后的心情变化，感悟人物美好、纯真的心灵。

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