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二年级上册语文课堂实录9.青蛙看海2 苏教版.doc


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二年级上册语文课堂实录9.青蛙看海2_苏教版第 2 页
《青蛙看海》第二课时教学实录
教学目标:
,读好故事人物对话。
,只怕有心人的道理。
教学重点:
理解“吸了口凉气”和“善跑”的意思和文中蕴涵的深刻道理。
教学准备:


、松鼠和高山的图形。
教学过程:
一、复****词语。
凉气 失望 石阶 不知不觉
草丛 到达 展现 一级一级
师:你还记得这些词语吗?请你看清字形,默记字音,你肯定能和他们交上朋友。
(1)出示词语卡片。
(2)默读、开火车读。
二、精读感悟。
(一)1-3小节。

师:今天我们继续学****青蛙看海》,我们要跟小青蛙一起去看大海。
师:你看到过大海吗?你觉得大海怎样?
生:我去过海边;我从电视里看见过大海;我在书上见过大海的图。
生:大海很美,很辽阔,一望无边,碧蓝碧蓝的。

师:有一只长期生活在湖边的青蛙也想去看海(贴上青蛙),可惜美丽的大海被一座山挡住了。
师:这座山怎样?
生:高大的山,雄伟的山。
师:这山的确是高耸入云。
师:这么高的山挡在了小青蛙的面前,小青蛙怎样才能看到大海呢?
师:这时一只苍鹰扇动着有力的翅膀飞来了,(贴出苍鹰)。它会对青蛙说什么?

师:请你打开课本,轻声读读第一小节。
生:苍鹰说:喏,只要登上前面那座山,就能看到大海了。
师:苍鹰觉得看大海容易吗?为什么?
生;它会觉得很容易。
师:那么苍鹰会怎样对小青蛙说这句话呢?
师:嗯,飞上这么高的山,对苍鹰来说真是太容易了!
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.读第二节。
师;可小青蛙听了它的话又说了些什么?自己读读第二小节。
生:“天哪,这么高的山!……”
师:你知道吸了口凉气是什么样子的?你能模仿着青蛙的样子,“吸一口凉气”,再读一读吗?你也来学着读一读。
师:你们从青蛙的话中听出了什么?
生:我不知道能不能登上山顶。
生:我没有有力的翅膀,也没有善跑的长腿,我还能去看海吗?
师:谁有善跑的长腿?
生:鹿,豹,羊。
师:青蛙跟这些动物一比,它真的非常担心,所以它不由得吸了口凉气,我们一起来把它读得更好些!

师:“是啊,这山是太高了,……苍鹰说完就展翅飞走了”(那走苍鹰)你明白苍鹰说的意思吗?
生:苍鹰说只有登上山顶才能看到大海。如果不登上山顶就看不到大海。
师:苍鹰说的对呀!

师:请一人做青蛙,大家做苍鹰,和老师一起读好1-3小节。
(二)4-10小节。
师:正当小青蛙十分失望的时候,从树上跳下来一只小松鼠,接下来发生了什么?
-10节,想一想:小松鼠是怎样帮助小青蛙的?
生:小松鼠让青蛙一级一级地跳石阶。
师:跳上这一级一级的石阶对青蛙来说难吗?(不难)
师:这一级一级的石阶连起来却是一条通往山顶的路,可以看到大海呀。
师:这时的小青蛙心里会想什么?
师:这只小青蛙多么有信心呀!
-10小节松鼠和青蛙的对话。
师:我们请这只小松鼠和小青蛙来读一读。
评:你看到了一只怎样的青蛙?和一只怎样的松鼠?(松鼠)
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