写信作文怎么写.doc

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【篇一：写信的作文 400 字】
写信的作文 400 字
敬爱的王老师：
您好！我是您用了 5 年的青春岁月所种出的花园中的一朵普通的小兰花，您使用知识的养料浇灌了我们，使我们茁壮成长，让我们从一颗小小的种子变成了美丽的花朵，老师，虽然您现在已经不带我
们班了，可是 “一日为师，终生为父 ”您教了我们 5 年，比我们父亲
对我们还要好，不管现在您是不是我的老师，可是您在过去的
5 年
是我们的老师，我永远都会叫您： “老师！ ”回首从前，往事如流水，今天的我们绝对喝不到昨天流淌着的水，时光匆匆，仿佛昨天刚刚
来到这所学校，一眨眼间， 5 年一晃而过，今天的我们，绝对看不到昨天的晚霞，可是，明天早晨，我们将看见美丽的朝霞，并迎接比
昨天更加灿烂辉煌的今天！记得那时，幼小的我 —— 一棵稚嫩的幼苗，就是因为在您的呵护下，接受教育，而成为了一朵美丽的清香的兰花，在春天里怒放 ??
今天，是我为您过的第 6 个教师节，当您在心里的第 6 支蜡烛燃烧起来时，又播出了第 2 批种子，可是，我希望您永远也别忘了您为
此奋斗了 5 年的那片百花怒放的花园，因为那里有 64 朵美丽的小花
正真挚的祝福您，在这第六个我们为您过的教师节里，幸福快乐 ?? 此致
敬礼
您的学生：蓝波
2013-4-17
【篇二：书信格式范文】
书信格式范文
78 天前 栏目 :散文 ,15999 人读过 tag: 书信 书信格式 书信范文 书信格式范文 中文书信格式 中文书信
书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。在手机，电话与电脑这些简单快捷的交流工具遍布全球的今天，仍有一部分人情愿使用书信来互通信息。
书信格式
例文
①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。②问候语：如写 “你好 ”、“近来身体是否安康 ”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。
④祝颂语。以最一般的 “此致 ”、“敬礼 ”为例。 “此致 ”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加
标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。 “敬礼 ”写在 “此致 ”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和
强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头 ”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。
如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上 “又附 ”，再另起行书写未尽事宜。
书信格式范文：给老师的一封信
尊敬的黎老师：
您好 !
时间过得真快啊 !一转眼，一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时，课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的特点来进行教育。不过，在这些优点中，我觉得您最突出的优点还是上课上得好。
您平时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。上课绝不会只是了解表面意思。您善于引导我们从课文的各个角度去探究，
调动起同学们的学****积极性，让我们 “更上一层楼 ”。例如，有一次您给我们上第 10 课《月光曲》中的第 6 自然段，您从盲姑娘的一句话中推敲出了 “这位穷苦的盲姑娘，不仅热爱音乐，还能从音乐中听
出弹琴的人就是贝多芬。所以，贝多芬认为他遇到了知音 ”。除了上
课这方面，还有您给我们布置的作业并不多，而且光是背和读就占
了大部分，但每一题都很重要，都能够调动我们的思维。您很少布
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置大量 “手工劳动 ”和 “重复劳动 ”的作业，你所关注的重点都是

“怎样
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以最少的时间，完成最多的任务 ”。
你做事情也是按照这个准则来执行的。这也许跟您的性格有很大的
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关系，您做事情都是赶前不赶后，比如说，改作文这一方面，

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