八年级下物理实验题归类().doc

八年级下物理实验题归类().doc八年级下物理实验题归类(答案)(1)
八年级下物理实验题归类(答案)(1)
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八年级下物理实验题归类(答案)(1)
一、力的作用效果
1、小强在学****力的相关知识中，对“力的作用效果与什么因素有关？”的问题提出了如下一些猜想：
①力的作用效果与力的大小有关；②力的作用效果与力的方向有关；
③力的作用效果与力的作用点有关；④力的作用效果与物体间相互作用的面积有关。
上述猜想是否正确，请你选择其中的一个来进行探究。要求写出实验探究的步骤和分析与结论。
（1）你选择的猜想是
。（填写序号）
（2）实验探究步骤：
.
（3）分析与结论：
.
二、弹簧测力计
1．小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示实验装置记录了相应实验数据如下：
钩码质量 (g)
0
50
100
150
200
250
300
400
指针位置 (cm)
2
3
4
5
6
7


(1) 这项研究在实际中的应用是
__________________________
(2) 分析实验数据你可得到的结论： ______________________________
(3) 小华作出了如下三个图象，其中正确的是
________________________________
三、物体所受重力大小与物体质量的关系
1、某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：
实测物体
物体质量 m (kg)
重力 G
(N) 比值 G／ m
(N／ kg)
物体 1



物体 2



物体 3



在实验过程中，需要的两个测量工具是：
分析表中数据，能得出的结论是：
四、定滑轮和动滑轮特点
1、物理实验要遵循实事求是的原则。小雯同学在“研究定滑轮和动滑
轮特点”的实验中，完成了如下图 22 所示的实验并记录了数据。
通过分析数据，她觉得与书中的结论有较大偏差。你一定也做过这样的
实验，回想你的实验经历，回答下列问题：
(1) 该实验中出现这样结果的主要原因各是什么 ? 分别叙述。
请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见。两种情况分别提出
实验次数
物重
使用定滑轮时测力计的示数
F1／ N 使用动滑轮时测力计的示数
F2／ N
图 22
G／ N
1



2



3
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五、二力平衡
1．在“探究二力平衡的条件”
实验中，小明选择了如图的装置，
把小卡片两端细线绕过滑轮，
并挂上钩码．
⑴实验中选择小卡片的目的是
▲
（填“考虑” 、“不考虑”）小卡片的重
力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数．
滑轮
滑轮
⑵为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：
▲ （填“挤
压”、“翻转”或“旋转” ）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡．
细线
细线
⑶小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较
小的差距．你认为形成差距的原因是
▲ （答出一条即可） ．
2．在探究“二力平衡条件”的实验中：
(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如下图所示。老
第 27
题图
师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：
________________________________ 。
(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够
________的特点，并通过调整
________来
改变 F1 和 F2 的大小。
(3)保持 F1