“培优补差”记录表.doc

“培优补差”记录表.doc咪哩中心小学“培优补差”记录表
班级
五（ 2）
学科
数学
时间
第1周星期四
教师姓名
罗彦波
类别（培优
或补差）
培优
学生
姓名
夏瑞娇、杨玉仙、王瑞、李雨欣
训练
内容
1、 进一步加强学****目的，动机教育，培养并增强学生学****的主动性， 自觉性。
2、 进一步改革学****方法，提高学****效率。
3、 每天出几道期末考试，有梯度的题给他们做，提高做题能力。
效果或存在
问题
通过本次训练，效果比较明显，几个冋学学****积极性比较高，解题 能力强。存在的问题：个别同学解题速度过慢，解题思路都比较清晰。 解题的题量好不够，可以加强训练。
班级
五( 2)
学科
数学
时间
第2周星期四
教师姓名
罗彦波
类别（培优
或补差）
补差
学生
姓名
李四加、王好运、杨李新
训练
内容
1、 进一步加强学****方法的训练，培养他们的学****主动性和自觉性。
2、 对他们进行养成教育，促使他们认真完成本学期的学****任务。
3、 每天给他们出一些比较简单的计算题做，训练他们的计算能力。
效果或存在
问题
本次的补差效果不是很明显，学生的学****主动性还有待提高，学生 学****的主动性欠缺，计算能力不行，连基本的乘法口诀都是问题。在今 后的训练中，要加强这个面的练****br/>咪哩中心小学“培优补差”记录表
班级
五（ 2）
学科
数学
时间
第3周星期四
教师姓名
罗彦波
类别（培优
或补差）
培优
学生
姓名
夏瑞娇、杨玉仙、王瑞、李雨欣、邓开、金存林
训练
内容
1、 继续加强学****方法的训练，培养他们一题多解的****惯。
2、 加强计算题的训练，尽量做到天天练。
3、 帮助他们加强常考题型的练****避免考试失分。
效果或存在
问题
本次培优活动，效果明显。大部分学生的学****积极性比较