教师个人三年职业发展规划.doc

教师个人三年职业发展规划.doc教师个人三年职业发展规划
教师个人三年职业发展规划
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教师个人三年职业发展规划
教师三年职业发展规划
结束了大学校园生活，来到了初中校园。初为人师，一切都是既新鲜又熟悉。一直有人和我说，如果你想出成绩，就要在前三年，第一个三年是一个关键， 基本上形成了你今后的发展趋势。 这三年我应该往哪个方向努力，其实我一直在考虑这个问题， 作为一个青年教师，总是期望自己能够有所进步， 有所成长，做一个好的初中生物老师是我现在所有努力的目标！ 随着新课标理念的不断提升， 岁教师的理论素养、个人素质以及教育教学观念提出更高更新的要求。 我认为一名好的教师不仅要为人正直善良、对工作认真兢兢业业、对学生负责，还要成为一名主动学****者， 做学****型的教师， 使自己成为适应时代发展，符合高品位要求的教育者。 我运用专业发展的理论结合自身的实际情况，特制定了个人专业三年发展规划， 用以指导今后的教学工作。一、个人现状分析
我能真诚对待自己所从事的职业， 能积极学****先进教师的教育教学观念和事迹， 翻阅相关的教育书籍， 包括理论知识和先进的教学理念。关心学生成长，关爱每一个学生 , 较容易接受新事物，勇于探索，有上进心。
不足之处，我清楚认识到了自己教学中存在的不足， 上课时不能
关注到每个学生。 教学方法不够创新， 没有针对学生特点采取有效教
学。对初中课本没有深入的研究，科研停留于表面，没有深入研究，
处于起点阶段。
二、发展目标
总体目标
在未来的三年时间中， 不断改进自己的课堂教学； 改善自身的不良****惯，将自己改变成一名主动学****者， 使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师。深入学****教育专业理论结合专业技能的学****更新个人专业知识、认识教材， 做到因材施教；能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套；从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。 树立终身学****的观念； 课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践，自我监控与调整能力，同时加强课堂教学管理，构建个性课堂教学模式。三、专业发展计划
（一）、预期目标
1、多听课，多讲课，多学****树立终身学****的观念。
2、踏实上好每节课，提高自己的课堂教学水平；认真钻研教材，充分理解新课标的要求， 加强实践与创造， 把激发学生学****生物的兴趣贯穿于始终。
3、逐渐完善并有所创新，课堂教学形成一定的独特风格。
4、提高自身专业素养，加强专业知识学****多阅读关于生物教
育方面的书籍。
（二）、具体目标
1、认真学****中小学教师职业道德规范》《初中生物新课程标
准》，严格要求自己，提高职业道德水准。
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2、多与同事、同行交流，学****课堂教学经验；多与学生交流，
根据学生的学情设计课堂教学。
3、继承优良的生物教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，
发挥所长，利用各种生物模型丰富教学内