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综合与实践设计自己的运算程序.ppt

文档分类：IT计算机 | 页数：约17页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

综合与实践设计自己的运算程序
第一页，课件共17页
学****目标：
通过给定的运算程序，经过计算得到四位数的“黑洞数”，以及三位数的黑洞数等；总结出“黑洞数”的规律。
重难点：
总结出多位数的“黑洞数”的规律。
第二页，课件共17页
第一环节
创设情境引入课题
请同学们交流有关数字运算的一些感受。
第三页，课件共17页
动手实践一
第二环节
动手实践、探究新知
请每位同学写下任意一个四位数，每个数位上的数字全都不相同，重新排列各位数字，组成一个最大的四位数和一个最小的四位数，然后用最大的数减去最小的数，得到差，重复这个过程……你有什么发现？有何猜想？
改为：不全都相同，结果有变化吗？
第四页，课件共17页
你有何发现？
第五页，课件共17页
请给出一个四位数！
开始计算！
第六页，课件共17页
探索“黑洞数”
每一小组由组长确定一个四位数，然后按照P160做一做求出最终的数字，最后各小组展示你们的成果。
第七页，课件共17页
动手实践二
第二环节
动手实践、探究新知
请每位同学写下任意一个三位数，每个数位上的数字全都不相同，重新排列各位数字，组成一个最大的四位数和一个最小的三位数，然后用最大的数减去最小的数，得到差，重复这个过程……你有什么发现？有何猜想？
第八页，课件共17页
你有何发现？
第九页，课件共17页
综合实践活动1、实践活动2，
你能提出进一步的猜想吗？
如果是二位数、五位数或六位数呢？
第二环节
动手实践、探究新知
第十页，课件共17页

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