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文化苦旅导读
导读的程序
作者
全书的结构
全书的基调
基本篇目导读
关于旅游与读书
关于作者
余秋雨简介1
余秋雨，当代中国文化史学者，文学家，散文家，作家，我国当代著名艺术理论家.
1946年8月23日出生于浙江省余姚县桥头镇（今属慈溪市），1962年毕业于培进中学(现上海戏剧学院附属高级中学 )，1966年毕业于上海戏剧学院戏剧文学系。1969年—1971年，余秋雨赴江苏吴江县太湖农场劳动（即下放五七干校）。学校复课后苦读中国古代文献，研习中国古代历史文化，又参加过教材编写，直到文化大革命结束。
余秋雨简介2
为了寻找中华文化的灵魂，他在长期钻研典籍后离开书斋，于上世纪九十年代初期辞职远行，考察并阐释了大量中华文化的遗迹。
他所发现并写到的地点，后来大多成为海内外民众争相游览的热点。在这过程中，他又创造了“文化大散文”的崭新文体而开启一代文风。
八十年代后期开始写作《文化苦旅》等文化散文，辞职后更以亲身历险考察》、《霜冷长河》、《千年一叹》、《行者无疆》等，开启一代文风，长期位踞全球华文书畅销排行榜前列，已被公认目前全世界各华人社区中影响力最大的作家之一。
全书的结构
《文化苦旅》的结构
一部分是历史、文化散文，游历山川，探寻文化。
《道士塔》《莫高窟》《阳关雪》《沙原隐泉》《都江堰》《风雨天一阁》……
《漂泊者》《这里真安静》……
《巴金百年》《佐临遗言》……
另一部分是回忆散文
《牌坊》《寺庙》《信客》
全书的基调(解读标题)
解读标题（旅）
旅
基本词意：出行的（旅行），在外作客的（旅居）。这也是全书分了两大部分的原因之一。
读万卷书,行万里路
读万卷书：是指要努力读书，让自己的才识过人。行万里路：是指让自己的所学，能在生活中体现,同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。
涵义为：知行合一
解读标题（文）
关于“文”
“文”字的甲骨文字绘画的像一个正面的“大人”，特别放大了胸部，并在胸部画了“心”，含义：外界客体在心里面的整体影像、整体写真、整体素描、整体速写”。