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文档分类:外语学习

完整word版,《大学英语》命题作业附.doc


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《大学英语( 1)》命题作业:
1)作业名称: 在外语学****中,如何正确认识英语的听说能力?如何有效实现?作业要求: 请阅读以下材料作答:
有很多这样的场景和例子: 学****了多年英语的朋友去国外出差或参加国际学术会议, 突
然发现到达对方海关,在和对方工作人员进行简单交流的时候,竟然难以表述自己的想法!
(请同学们注意, 对方的海关工作人员是一个非学术地位的普通职位) ;当自己乘坐 Taxi 或
Subway 购票的时候, 难以表述自己想去的目的地 。这样现实的例子, 在生活中不胜枚举。
其实,学英语有一个基本的方法, 就是同学们一定不要忽视了基本的听说能力培养。
语教学的目的不仅仅要增加英语学****者的阅读能力和语法分析能力, 更重要的是要加强人类
基本的交流能力 ——听与说。
1、以小论文格式完成。


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2、表明核心观点并加以阐述。
3、字数控制在 800-1000 字。
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在外语学****中,如何正确认识英语的听说能力

? 如何有效实现

?
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经济全球化的影响, 促使不同的国家在教育体系中加入了英语教学, 提升学生的全面素质。但是在现实生活中会出现很多的沟通障碍, 看得懂听不懂的问题更是比比皆是, 那么应该怎样改善这样的情况呢?
个人认为中国人在英语学****中主要有两大客观障碍。 一、文化差异以及生活****惯不同造
成的障碍。 由于英美国人的生活****惯,文化背景等不同, 学生听英语时,即使材料中没有生
词 ,难度也不大,学生仍然没听汉语那样顺畅,会存在一定的难度。如果让学生听一篇关于
中国的传统节日中秋节的文章和一篇关于外国圣诞节的内容, 两者的难易程度几乎相等, 但
听前篇文章的内容的效果比后一篇要好得多。这主要是受文化背景,风俗****惯影响的结果。
二、英语语言环境的缺乏。 现在普通话已开始出现在学生们的交际和交流中, 但平时用英语
去交流交际的学生却很少, 周围也很少有英语环境和氛围可以让学生自然地, 轻松地用英语
交谈。 学生接触英语的机会很少, 感受英语语言环境也只有在英语课堂。 在这样的语言环境
中学英语, 提高英语听力水平那就要多花时间和精力了。 既然知道不足在哪, 那么我们就要
对症下药。
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