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艺术总论本质特征及起源.ppt


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艺术总论本质特征及起源.ppt
文档介绍:
艺术总论本质特征及起源
第一页,课件共18页
绪 论
了解课程
第二页,课件共18页
一、研究对象与主要内容:
(一)研究对象:
艺术导论是关于艺术的基本知识和基础理论,从学科的角度上来说,它属于艺术理论的范畴。
艺术理论的任务就是“综合地考察、研究人类社会的一切艺术现象,揭示和探索各种艺术现象共同的普遍规律”,分析它们存在的根源和依据。也就是说,艺术理论是以各门艺术的普遍规律作为自己的研究对象,即为艺术理论是研究艺术普遍规律的一门学科。
(二)主要内容:
明确了艺术导论课程的研究对象之后,它的研究范围也就清楚了,主要包括了一下几个方面:艺术的本质与特征、艺术的起源、艺术的社会功能、艺术创作与作品、艺术鉴赏与批评、重要的艺术门类。
第三页,课件共18页
二、学****目的:
任何一门学科的发展都离不开社会的需要。今天的社会,随着人们物质文明的极大丰富和精神需求的快速增长,大力推动社会主义精神主义文明建设,着力提高全民族文化素养,成为构建社会主义和谐社会的重要课题。注重“人的全面发展”的素质教育理念早已是社会的热门话题,而在素质教育中不可替代的艺术教育的重要性,也越来越受到人们的重视,高等艺术教育的文化价值逐渐被社会所关注。
通过艺术导论课程的学****可以对人类创造的经典艺术作品有一定的了解,从而激发学生的创新思维能力,提高自身艺术创造力和审美鉴赏力,使之对当前纷繁复杂的艺术现象有更好的认识和判断,树立正确的艺术观、人生观、价值观和世界观,达到促使学生个体素质提高,个性全面和谐发展,促进自身艺术修养和综合素质养成的目的,推动当代艺术朝着更加健康繁荣的方向发展。
第四页,课件共18页
第一章 艺术总论
第一节、艺术的本质与特征
第二节、艺术的起源
第三节、艺术的社会功用
第五页,课件共18页
第一节 艺术的本质与特征
一、艺术的本质:
本质意义的探寻
“客观精神说”
“自我表现说”
“模仿说”
“有意味的形式说”
第六页,课件共18页
二、艺术的特征:形象性、主体性、审美性
1、形象性
艺术是以具体的、生动感人的艺术形象来反映社会生活和表现艺术家的思想情感。
2、主体性
艺术要用形象来反映社会生活,不是单纯的模仿和再现,而是融入了创作主体乃至欣赏主体的思想情感,体现了十分鲜明的创造性和创新性。因而,主体性作为艺术的基本特征之一,体现在艺术生产活动的全过程,包括艺术创作和艺术欣赏。
3、审美性
艺术的审美性是人类审美意识的集中体现,是真、善、美的结晶,是内容美和形式美的统一。
第七页,课件共18页
《照夜白图》——唐代、韩幹
第八页,课件共18页
《秋郊饮马图》——元代、赵孟頫
第九页,课件共18页
第二节 艺术的起源
德国伟大的诗人和美育家席勒曾经由衷赞美道:
论勤奋你不及蜜蜂
论敏捷你更像一个蠕虫
论智慧你又低于高级的生物
可是人类啊!
你却独占艺术。
艺术的起源和人类的起源紧密相关 !!
第十页,课件共18页
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