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C程序设计上机实验报告
学院电子与控制工程学院
年级 2013 级

2014年 6月 20日
实验七函数(一)
1实验目的
(1)熟悉定义函数的方法。
(2)熟悉声明函数的方法。
(3)熟悉调用函数时实参与形参的对应关系,以及“值传递”的方式。
(4)学****对多文件的程序的编译和运行。
2实验类容和步骤
程序1
1对子函数要在开始时主函数中对其声明定义,为了使函数知道有这个子函数。
2在主函数中调用子函数所赋的值叫实参,在调用子函数时将实参的值赋给形参,实参,形参是两种不同的概念,可以定义成一个字母,不会有影响;
3子函数可以有返回值也可以没有,其本质上都是通过子函数来改变主函数的值。
程序2
用数组的名传递可以返回一个数组值;在声明时可以不写数组名;
程序三
程序四
实验八函数(二)
1实验目的
(1)进一步熟悉怎样利用函数实现指定的任务。
(2)熟悉函数的嵌套调用和递归调用的方法。
(3)熟悉全局变量和局部变量的概念和用法。
2实验内容
程序一
Gets输入不用空格隔开;传递数组名,即数组首地址,子涵数对数据进行操作;
程序二
Putchar中加单引号是字符,原样输出;不加单引号是ASCII码,输出时转换成相应的字符;数字加48是对应的数字的ASCII码;每次将i的值赋给n;
程序三
对字符都加单引号,对字符串都用双引号;
实验九指针(一)
1 实验目的
(1)掌握指针和间接访问的概念,会定义和使用指针变量。
(2)能正确使用数组的指针和指向数组的指针变量。
(3)能正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。
2实验内容
程序一
指针对应的是地址是&,对指进行操作,改变指向的每个指针的地址;
程序二
0行0列元素地址为a[0];*(a+0);*a;
程序三
在子函数中最好用数值运算;