中学阳光德育工程三年规划.doc

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中学阳光德育工程三年规划
中学阳光德育工程三年规划
_、 理念
紧紧围绕学校提出的以人为本德育为先；育人先育心， 成才先***的教育理念和指导思想，从我校农村中学和学生 的实际出发，立足学生的全面发展，终生发展。把爱的阳光 播洒给每一个学生，让每一个学生抬起头挺起胸，阳光自信 地走在成长的路上。
二、 工作目标
以争创县级德育基地示范校为目标，构建我校新的德育 框架，通过 邙日光德育工程系列活动”的扎实有效推进， 培养学生的爱心，规范学生的行为，提升学生的道德素养， 进一步深化“育人先育心，成才先***”的育人目标，真正 实现以德启智以智养德的双赢效果，以实现教育的终极目 标，培养学生成为阳光自信、全面发展的真人！
三、 育人途径
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1、 全员育人。强化育人意识，营造民主、平等的师生 关系，用身边优秀人物和事迹教育学生。
2、 学科育人。充分挖掘学科中的德育内涵，特别发挥 思想品德课和人文科学的育人功能。
3、 管理育人：以人为本，以德治校，充分发挥教师和 学生的主体作用，推进学校的人文管理。
4、 班级育人。发挥班级德育主阵地，开展适合学生身 心特点的主题班会以及团队、公益劳动、文体活动、社会实 践活动等。
5、 实践育人。结合学校实际，开设系列拓展课，通过 实践活动，丰富学生的知识，拓展视野。
6、 环境育人。充分发挥好“走廊、教室文化”的教育 功能。用优美的环境教育学生，发挥德育橱窗、展板、宣传 栏的作用。
7、 家庭育人。通过家长学校、家委会阳光温暖家庭教 育讲座、阳光咨询、各年段家长会、家访等形式帮助家长树
立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育的水平。
四、 阳光德育工程内容
1、 阳光广播--主导校园，弘扬正气。
2、 阳光体育--运动健美，快乐成长。
3、 阳光评比--夺旗晋星，你追我赶。
4、 阳光培训--精神充电，潜能无限。
5、 阳光家庭--家长学****孩子向上。
6、 阳光校园--绿色环保，低碳生活。
7、 阳光咨询--心灵舒展，健康成长。
&阳光少年--精神成长，全面发展。
五、 阳光德育工程基本思路
以校长为第一责任人，以爱心团队为主体，根据学生身
心发展的特点和学校教育教学的实际，以邙阳光德育工程系 列活动”为载体；以重大节日为锲机，抓住内在爱心培养和 外在****惯养成两条主线，通过学校、家长、社会、学生自主
“四位一体”家校教育互动平台，有计划、有步骤、分阶段、 有重点，扎实有效推进学校德育工作向更高层次迈进，以 实现德育的终极目标，培养学生成为具有良好品德和良好****惯的真正的人。
六、阳光德育工程三年的规划、具体做法及预期目标
第一年（2013年9月--2013年8月）学****研究、确定 内容、明确目标方向。
这一阶段的做法是：
1、 成立以校长为第一责任人的阳光爱心团队委员会。
2、 组织全体教师外出学****委派主管校长、德育主任 外出培训；定期组织班主任听讲座写反思总结交流；请专家 做报告。
3、 借鉴学****经验结合我校学生实际召开校领导班子会
议，研究讨论确定我校德育工程系列活动主题。
4、 制定各项工作制度、管理制度、评价制度。
5、 在一定范围、一定时期有计划、有步骤有目的和针 对性地开展具有实验性质的活动，总结评比反思，使其初见 成效，初具规模。
第二年（2013年9月--2014年8月）明确职责贯彻实 施阶段。
在第一阶段的基础上明确领导分工和职责，进一步推进 完善和提升阳光德育工程系列活动的质量和水平，优化德育 资源，使之制度化、规范化、常态化。
这一阶段的具体做法是：
（一）阳光之声--主导校园，弘扬正气。
1、每周一次升旗仪式（负责任：团委于丽）
2、 各班成立阳光广播报导小组，每周轮流主持《校园
广播之声栏目》（负责任：班主任）
3、 每月学会一首红歌。（负责任贺桂芳）
4、 每学期两本好书。（班主任和语文任课老师）
5、 每班一个好人好事记录本，用爱的眼睛发现身边的
（班
正信息，定期在校园广播之声播报导并在校园橱窗展示。
级团支部和校德育处负责）
做到有计划有操作有总结有评比反馈。
（二）阳光体育--运动健美，快乐成长
1、 狠抓阳光大课间、两操的质量。 （彭志良负责）
2、 定期开展阳光体育竞赛活动。 （孟良负责）
3、 高度重视体育课。及时填写《阳光成长体质健康卡》
（体育老师及班主任负责）
（三） 阳光评比--夺旗