作文开头设悬念.doc


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作文开头设悬念
作者:
来源:《作文周刊 小学四年级版》2016年第06期
作文开头如能巧妙地设置悬念,制造某种气氛,会使****作更波澜起伏,引人入胜,使读者 产生急切期待的心理和极为关注的感情,会收到好的效果。
下面介绍几种开头设置悬念的方法:
一、倒叙法
采用倒叙的方法,把结局放在开头说,让读者一开头就陷入疑问之中,有了疑问,就有急 于读下去解开谜团的欲望。例如 “男儿有泪不轻弹,尤其是想当英雄的小伙子,但有一次在树 下,我哭得好伤心 "看到这个开头,大家内心就会问 我”为什么要哭?为什么是在树下 哭?有了这些疑问,迫使读者产生追究起源的想法,情不自禁地、迫不及待地读下去。这样的****作,读者想不说好也难,定能收到引人入胜的效果。
二、对比法
这种方法往往先写人们已经认定的东西,然后提出与之相反的看法。因为任何事物都有正 与反、肯定与否定两个方面。人们在日常生活中往往只承认一个方面而忽视另一方面,如果我 们抓住这 “另一方面 ”大做文章,就会使人感到突兀的同时体会到主题的新颖别致。比如, “以
前,我每天只做几道数学题都感到枯燥乏味,可新来的胡老师只用了短短的几天时间,就让我 一连解几十道数学题仍觉得意犹未尽。是什么原因让我迷恋上了数学呢?说起来,得感谢胡老 师科学、艺术的教学方法。 ”这个开头将以前和胡老师来了以后 “我”的表现进行对比,令读者 好奇到底胡老师用了什么教学方法,进而有兴趣继续读下去。
三、 行为反常法****作一开始以人物的反常行为开头,引人发思,产生疑问。如, “文文往常一放学就回
家,可这次她却不迟迟不动。 ”读者会好奇文文为什么不回家。
四、 回忆法
运用回忆法,有两种方式。第一种方式是****作开头写作者事后对事或人的看法、评价。 第二种方式是****作的开头触目伤怀,睹物思人。例如,有一篇学生作文开头这样写道: “每
当打开那本相集,看到那张熟悉的面孔,我的思绪便回到了那孩提时代。 ”于是,读者的思绪
也被带到作者的孩提时代。
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  • 上传人国霞穿越
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  • 时间2021-11-25