新盟教育
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教 学 计 划 表
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学生基本信息
姓 名 陈乐强
学 校 北京二中通州分校
年 级 九年级
科 目 英语
课 时 38
教 师 吴姗姗
学情分析
知
识
水
平
该生英语基础还可以,一些基本的句子结构,词汇和语法是可以掌握的,但是偶尔应用时不是很熟练;有一些新学的单词记忆不够全面,挑肥拣瘦。
学
能
力
该生在学****英语方面理解能力也是比较好的,接受新知识较快,但是英语思维并不是很活跃,需要加强英语的阅读和记忆。
情
感
态
度
该生对于学****英语的主动性不够,求知欲不是很强,只是按照老师的要求去完成任务。学****态度总体来说比较认真,积极性还需要提高。
其
他
计划只是教学提纲,有可能根据学生的学****情况作出相应的调整
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教学方式
以同步教学,查缺补漏,夯实基础为主线;以语法点讲解,专项训练为辅
教学目标
增强孩子学****兴趣,培养良好的学********惯,知识点各个击破,强化语感,提高知识间综合运用能力
月 日
课次
课时(h)
授课章节(课题)及内容提要
重难点分析
教学目标
备 注
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1
2
Unit 1 What are you doing?
Lesson1
掌握What are you doing?这个句型及对应的答语
掌握本课重点词汇(doing crafts, chatting with my friends等)
2
2
Unit 1 What are you doing?
Lesson2 and Lesson3
掌握What is she/he doing?和What are they doing?这两个句型及对应的答语
掌握本课重点词汇(playing the piano, making a model,
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