健智大课堂杠杆1导学案模板-A4版(3).doc渣渡中心学校“人本健智大课堂”八年级物理 科导学案
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《杠杆》学案(第1课时)
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★学前抽测★
★学****目标★
知道什么叫杠杆,知道与杠杆有关的5个名词。
会画力臂和杠杆的示意图。
能通过实验探究得出杠杆平衡的条件。
★新知探究★
【课前预****br/>杠杆:在 的作用下可绕 转动的 叫做杠杆。
与杠杆有关的5个名词:
(1 )支点:杠杆绕着 的点;用字母 表示。
(2)动力:使杠杆 的力;用字母 表示。
(3 )阻力:杠杆转动的力;用字母 表示。
(4) 动力臂:支点到 的 距离;用字母 表示。
(5) 阻力臂:—到 的—距离;用字母 表示。
【新课讲学】:
认识杠杆
活动1:做一做“拔钉子”的活动,你可用哪些不同的方法?
如:(1)用手能拔出来吗?
(2)选用什么工具?
杠杆:在 的作用下可绕 转动的 叫做杠杆。
【注意】:一个物体能成为杠杆,必须具备两个条件:
(1)要有力的作用 (2)能绕固定点转动的硬棒-
与杠杆有关的5个名词
支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂(即“一点、二力、二力臂)
画力臂的方法:
(1)找出。
(2 )沿动力和阻力的方向将力的 画出
(3)从支点作力的作用线的 就是力臂
杠杆的平衡条件(实验探究)
杠杆平衡:指杠杆在动力和阻力的作用下 或
设计实验
实验前,为了使杠杆在水平位置平衡,应如何调节?
挂钩码后,能不能再调节平衡螺母?
请在下图中画出Fl、 F2对应的力臂LI、、L2.
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