《放牛山歌》教案.doc

教学目标：
1、聆听乐曲《小放牛》，感受祖国丰富多彩的民族音乐音调，激发对祖国民族音乐的热爱。
2、有感情地演唱歌曲《放牛山歌》。
3、复****3 5 6，学****6 1 2的音高及八分音符的时值
4、听辩音高，并进行即兴问答创作活动，从实践活动中加深对新知识、技能的学****br/>教学重点：学唱歌曲《放牛山歌》
教学难点：用高亢、嘹亮的歌声唱出歌曲《放牛山歌》的山歌风味
教具准备：磁带、钢琴、课件、大歌纸等
教学过程：
一、 组织教学
1、听歌曲《小放牛》进教室
播放音乐《小放牛》
2、师生问好。向学生问好
二、聆听歌曲《小放牛》
1、导入 师：同学们，你看见过放牛吗？你有没有放牛的亲身经历？
2、介绍歌曲《小放牛》
师：刚才我们听到的歌曲名字叫做《小放牛》，是一首河北民歌。这首歌曲原为民间歌舞《小放牛》中的一段载歌载舞的男女对唱，描写村姑向牧童问路，牧童故意考问她时的风趣情景。旋律质朴流畅，轻松活泼。这首歌曲在我国各地普遍流行。（精品文档请下载）
3、我们的书本上也有一首《小放牛》，可是它是一首乐曲，我们一起来欣赏一下，仔细听， 与刚才我们听的歌曲《小放牛》有些什么联系。（精品文档请下载）
4、指名回答
5、提问：这段乐曲是由民族乐队还是西洋乐队演奏的？乐曲中主要的曲调是由哪一件乐器演奏的？
6、介绍唢呐
7、播放音乐，再次聆听，听到音乐有变化的时候请举手
8、指名回答问题
三、表演歌曲《放牛山歌》
1、导入。刚才我们聆听了乐曲《小放牛》，接下来我们来学唱一首《放牛山歌》
2、播放歌曲，教师范唱。
3、教师指导念歌词，提示：注意歌中的“啥”、“哟喂”等四川土语，要有感情的念
4、播放音乐。练唱第17——20小节谱子，学****la do re及八分音符
①复****mi sol la ,并从柯尔文的手势图中了解la do re的音