雕塑系《泥塑人体》课程大纲.doc

雕塑系《塑像人体》课程纲领
雕塑系《塑像人体》课程纲领
雕塑系《塑像人体》课程纲领
雕塑系第一工作室 《塑像人体》 课程纲领
人体塑像基础 (60-80
公分 )
课程名称
人体塑像基础（
60-80 公分）
英文名称
60-80cm figure
开课系部
第一工作室
开课学期
3\1
周 数
5
学 时
100
课程类别
专业必修
授课对象
第一工作室三年级
《佛罗伦萨雕塑艺术》
邹柯 重庆出版社 2001
年
教 材
《布德尔雕塑集》
王之江、杨蔼琪
人民美术出版社 1982
年
参照书
《希腊古典雕琢》朱龙华
商务印术馆
1981 年
《罗丹雕琢》
朝花美术出版社 1957
年
教学目标及
要 求
教学内容
教学方法与
手 段
作业要求

此阶段小尺寸的人体塑像训练重在正确的察看方法的培养和对造型规律的认知， 使学
生逐步成立起正确的察看方法和牢固的造型意识，并且娴熟化 自觉化。包括：
·培养学生整体造型意识与空间、立体的察看方法。
·学****并掌握人体造型的构造与运动规律。
·培养学生对形体的感知能力，表达能力。
·塑像人体讲堂写生。
60-80 公分高度。
20 学时（ 1 周）达成一个作业。·课前做好准备工作（雕塑架、泥、工具等） 。·塑像写生过程中配合纸上速写写生，数量不限。
·“因材施教”，不同学生，不同问题，详细剖析，区别对待。
·“以人为本”， 尊重学生不同的艺术感觉与表达， 议论式教学， 激发学生的主动性，形成“教与学”的互动关系。
·“重视身教” ，教师能够有针对性的作教学示范。
在短时间内把最鲜明的感觉迅速表现出来，能够侧重人体动向、形体、比率、空间、节奏等不同造型因素的表现与塑造。力争生动、明确，不苛求作业细节刻划，重点要求对雕塑整体关系的理解。
雕塑系《塑像人体》课程纲领
雕塑系《塑像人体》课程纲领
雕塑系《塑像人体》课程纲领
查核标准与 依据作业达成情况及参照教学过程中实际表现评定成绩，工作室教师
评分方法 集体合议并报请系主管领导批准。
塑像头像
课程名称
塑像头像写生
英文名称
portrait
开课系部
第一工作室
开课学期
3\1
周 数
2
学 时
40
课程类别
专业必修
授课对象
第一工作室三年级
教 材
《中国美术全集·雕塑篇》中国美术全集编写委员会
人民美术出版社、文物出版社、上海美术出版社
参照书
《世界雕塑全集·西方部分》潘绍棠、李学锋、郑觐
河南美术出版社
通过该课程使学生进一步领悟并掌握正确的人物头像塑造的方法步骤，让学生认识并
教学目标及
要
掌握人物头部内部构造与外部特点的紧密关系，进而使整体察看、整体塑造的原则得
求
到言之有物的发挥与展现，进一步使学生的作业向着成熟的作品方向迈进。
雕塑系《塑像人体》课程纲领
雕塑系《塑像人体》课程纲领
雕塑系《塑像人体》课程纲领
教学内容

选择人物肖像个性特别鲜明的模特，
正确的步骤进程：
1．特点鲜明的大型；
2．构造合理的贯通；
3．进一步塑造推敲；
4．气质与精神的最终落实。

从开始的大形塑造阶段到最后深入达成分为几个
雕塑系《塑像人体》课程纲领
雕塑系《塑像人体》课程纲领
雕塑系《塑像人体》课程纲领
· “因材施教 ”，不同学生，不同问题，详细剖析，区别对待。
教学方法与
· “以人为本 ”，尊重学生不同的艺术感觉与表达，议论式教学，激发学生的主动性，
手 段
形成 “教与学 ”的互动关系。
·“重视身教” ，教师能够有针对性的作教学示范。
做到整体现察、整体塑造，构造与特点鲜明生动，形体意识完整，形