青岛版小学数学四年级上册说课.doc

最新青岛版小学数学四年级上册说课
最新青岛版小学数学四年级上册说课
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最新青岛版小学数学四年级上册说课
版小学数学四年级上册说课稿
尊敬的各位领导、老师们，大家好！
今天，我说课的内容是青岛版小学数学四年级上册。我将从说课标、说教材、说建议三个方面来进行研说。其中说课标包括课程目标和内容标准；说教材包括教材的编写特点、编写体例、内容构造、教材立体式整合；说建议包括教学建议、评论建议、课程资源的开发与利用。
一、说课标
（一）课程目标
《义务教育数学课程标准》对数学课程提出了四个方面的总目标：知识与技术、数学思考、问题解决以及情感态度与价值观目标，而新课标则将数学思考与问题解决统一归纳为过程与方法。各个方面亲密联系、相互交融。根据学生发展的身体和心理特点，《课标》又把九年义务教育的学****时间划分为三个学段，各阶段间层层递进、步步深入。四年级处于第二学段，以第二学段的学段目标为依据，下面我就从这三方面来说一说本册教材的课程目标。
知识与技术：
；掌握必要的运算技术。
、整理和剖析的过程，掌握一些简单的数据办理技术。
过程与方法：
、实验、猜想、考证的过程中发展推理能力，认识解决问题方法的多样性。
，学会独立思考。
情感态度与价值观：
，感觉数学与生活有亲密联系。
、勇敢质疑、言必有据等优秀品质。
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(二)内容标准
根据课程标准，数学学科的内容又能够分为数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四大领域。下面，我就从这四大领域来阐述本册教材的内容标准。
数与代数： ，认识万以上的数并会用万为单位表示大数。 2. 在解决简单问题的过程中，体会加与减、乘与除的互逆关系。
图形与几何： 、射线和直线。 。 、直角、钝角、平角、周角之间的关系，并会用量角器进行测量。统计与概率： 、整理、描绘和剖析数据的过程。
，认识条形统计图的特点，根据统计图回答简单的问题。
综合与实践：结合实际情境，体验发现和提出问题、剖析和解决问题的过
程。
二、说教材
我将从四个方面来说教材。首先说教材的编写特点。
(一)编写特点
本册教材编写特点主要有以下四个方面：
，引导学生认识生活，认识社
会。
本册教材有计划的引导学生熟悉生活，认识社会感觉数学与生活的联系。比方第二单元忙碌的工地、第三单元保护大天鹅、第四单元交通中的线、第五单元收获的季节、第六单元快捷的物流运输、第七单元小小志愿者、第八单元新