全日制专业学位硕士研究生课程教学的探讨.pdf

第 卷第 期 辽宁工业大学学报社会科学版 ．．．
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全 日制专业学位硕士研 究生课程教学的探讨
陈 扬 ，石 萍 ，齐义辉 ，刘伟 东，齐锦 刚
辽宁 工业 大学 材料科 学 与工程 学 院 ，辽宁 锦 州
摘 要：从专业学位研究生的培养规格和目标定位 出发，讨论了目前全 日制专业学位研究生教育在课程教学
方面存在的主要问题及其原因，并提出了相应的课程教学改革思路。
关键词：研究生；专业学位；课程教学
中图分类号 ：． 文献标识码 ： 文章编号 ：———
随着经济和技术的不断发展，社会上对更高层 这样的培养 目标，相应的课程设置就必能满足未来
次 的专 业性 、应 用型人 才 的需求 日益 增加 ，我 国于 的实 际应 用和 职业 需求 ，在教 学过 程 中努 力提高 学
世纪 年代开始发展专业学位教 ；从 生的综合素质、专业技能和实践能力。这就要求专
年 月开始，我国的许多高等学校开始招收全 日制 业 学位研究生教育的课程设置必须与 以往学术 学
专业学位研究生，正式开始专业学位教育 。与此 同 位研 究生教育的课程设置在体系和 内容方面有 明
时 ，许 多学者 也 开始 对 专业 学位研 究 生教 育进行 了 显 的区别 ，针对 具体 的培 养 目标和 职业 背景 来构 建
较 多 的研 究 【】。在硕 士研 究 生 的学****过程 中 ，课 程 课 程 体系 ，突 出专 业特 色 。
学****至少占三分之一的时间。由此可见，课程教学 然而 ，相比于已经有几十年发展历史的学术学
对研 究 生 的培 养 具有至 关 重要 的作 用 。但 以往 的课 位研究生教育 ，我国的全 日制专业学位研