《财政与税务基础》教案设计.doc

《财政与税务基础》教案设计
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《财政与税务基础》教案设计
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授课时间 授课地点 教室 授课班级 0902 课型 理论
课 题 第一章概论 第一节 财政的基本概念
知识目标
教学目标 能力目标
德育目标

认识财政现象，了解财政产生，掌握财政概念
使学生能应用所学知识，了解认识某些财政现象
使学生能正确地看待政府的财政分配
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教学重点
熟练掌握财政概念
教学难点
深入理解财政概念
教学关键
对于财政概念的理解和掌握
教学方法
启示法
讲授法
例证法
练****法
教学用具
教学环节
教学内容
教学时间
教学调控
组织教学
师生问候：填写教学日志
学法
导课
举例通过财政现象引出课题
新课
一、 财政现象
举例：水库、电站、道路桥梁、港口码头、军队警察、
例举法
科研教育、医疗卫生
财政来源： 1. 政府依法向企业、单位和公民个人征税。
财政
2.
国家发行公债、国库券。
例证法
3.
办理户口登记、结婚登记、出国护照交
财政分配
纳的费用 。
现象本质：政府直接参与、并局于分配双方主导方面 政府
的一种分配活动。
财政的产生： 社会公共需要
剩余产品
基础 以国家同时产生
私有制出现
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教学环节
教学内容
教学时间
教学调控
三. 财政的概念
含义：政府为满足于社会公共需要，运用国家权力参与一部分社会产
品的分配。
实质：社会产品分配中所形成的以政府为主体的分配关系。
（一）财政属于分配范畴
生产 分配 交换 消费
启发式
（二）财政分配是以政府为主体，运用政府权力进行的分配，政府存在
占有，消耗社会产品
本身不具有创造财富
凭权征收
练****法
（三）财政分配对象是社会剩余产品
剩余产品价值部分 +劳动报酬形成的个人收入部分。
（四）财政分配的目的是满足社会公共需要
三个层次：
1.
保证政府执行其职能的需要
纯社会公共需要
2.
介于社会公共需要与个人需要之间
准社会公共需要
课堂练****P5
课堂小结
布置作业
§ 财政的基本概念
一、财政现象 三、财政概念
板书设计
（一） （三）
二、财政的产生
（二） （四）
教学后记
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授课时间
授课地点 教室
授课班级 0902
课型 理论
课
题
§ 财政的基本特征
§ 财政的基本职能
知识目标
理解财政的特征，理解公共产品的概念，区分公共产品与私人产品
教学目标
能力目标
使学生运用所学知识简单认识分析财政现象
德育目标
培养学生爱护公共设施的良好品质
教学重点 财政特征、公共产品的含义
教学难点 财政特征的理解，区分公共产品与私人产品
教学关键 对于财政特征的熟练掌握与理解
教学方法
讲授法
例证法
练****法
教学