激发学生的体育学习动机提高高中体育教学质量.doc

激发学生的体育学****动机，提高高中体育教学质量
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　　【摘 要】在高中体育教学中，我们会发现有许多学生的学****积极性不高，对体育课程没有很大的学****兴趣。作为高中体育老师应该要改变学生的这种学****状态，激发学生的体育学****动机，提高自身的教学质量。
　　【关键词】学****动机 高中体育 教学质量
　　中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：.1672-
　　在新课改和素质教育的影响下，学校以及家长都认识到了体育锻炼的积极作用，在教学上更加注重体育教学，同时，学生在较强的学****压力下，加强身体锻炼显得尤为重要。作为高中体育教师应该创新教学方式，提高教学质量，为学生创造良好的教学环境，帮助学生养成良好的锻炼****惯，提高学生的身体质量。从当前高中生的体育课程来看，很多学生对体育不感兴趣，体育课成了学生聊天的场所，他们没有充分利用体育课堂加强锻炼，学生的体育学****动机不强。因此作为体育老师应该要加强学生的体育学****动机，切实提高高中体育的教学质量。
　　一、以学生为主体，营造良好的体育学****氛围
　　在教学中，教师要做到以学生为主体。在素质教育以及新课改背景下，教学要更加注重学生的主体地位，充分发挥学生在学****中的主体性，让学生认识到自身在学****中的重要性，激发学生自身的能动性，提高学生的学****积极性。在体育教学中也是这样，体育教师要提高学生的主体地位，调动学生的积极性，让学生能够充分发挥自身的能动性，积极投入到学****中来。在当前教学中，依旧存在着教师以讲授法教学的方式，在这种教学方式下学生的学****积极性不高，势必会影响学生的学****动机，导致学生的参与度较差。体育课程是帮助学生锻炼的课程，如果教师只是单纯的讲授学生得不到实际的锻炼，那么就会大大降低体育教学质量。因此在实际教学中，教师要让学生活动起来，除了必要的示范和讲解外，教师要多让学生自己练****同时教师在一旁指导学生的动作，只有这样学生才能真正得到锻炼。
　　二、创新教学方式，激发学生的体育学****兴趣
　　教学方式直接影响学生的学****兴趣，在体育教学中教师要创新教学方式，通过教学方式的创新提高学生的积极性，同时要让学生充分体会到学****体育的乐趣，增强学生的学****兴趣。在当前的体育教学中，存在着学生学****积极性不高，教师教学积极性不高的问题，作为高中体育教师在教学中要创新教学方式，为学生创造良好的学****氛围，增强学生的学****积极性，让学生能够通过体育课堂得到身心上的放松，同时养成锻炼的好****惯。
　　在体育课堂中，教师可以采用游戏教学，让学生通过游戏的方式，学****体育知识，锻炼身体。游戏教学在小学、初中阶段教学中是一种很好的教学方式。在高中体育教学中，教师也可以利用这种教学方式，高中生依旧处于爱玩的年纪，将体育课程转变成体育游戏，更能够激发学生的学****欲望。在进行游戏的过程中，教师可以利用竞赛的形式，激发学生的斗志，让学生能够全身心地投入到学****中来。比如，在学****篮球的运动中，教师可以进行篮球比赛激发学生的学****欲望，高中生都希望能够得到