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浅谈高校钢琴教学模式的创新


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　　【摘要】创新是高校钢琴教学长远发展的基本保证，因此在教学过程中应该充分发挥创新培养模式的作用，积极培养学生的创新思维与创新意识，提高教学质量。要想提高创新水平首先应该确立一个明确的目标，将创新模式的建立融入到日常的教学活动之中，实现教学创新。本文就主要讨论了教学创新模式的构建。
　　【关键词】高校教学；钢琴教学；创新策略
　　【中图分类号】；G642 【文献标识码】A
　　引言
　　对钢琴教学模式进行创新不仅仅是教学发展的要求，同时也是当前社会的整体趋势。因此高校教师应该重视这一问题，从创新教学手法与提高教学实效性的角度来进行创新，着重提高学生的创新意识与整体素质，为社会培养专业的钢琴人才，进而推动钢琴教育的整体发展。
　　一、对钢琴教学模式进行探索的必要性
　　目前我国素质教育的发展不断深化，教学模式与教学目的都有了很大的变化。在大学的钢琴教学中，更加注重培养学生的综合素质，比较重要的就是创新能力。要想提高学生的创新能力，最为重要的就是培养其创新意识，钢琴作为一种十分重要的艺术形式，需要让学生在探索过程中来进行创新。对于钢琴演奏来说，许多初学者与资深的艺术家之间往往存在着比较大的差距，除了在演奏技巧上的差距，更加主要的是对乐曲的理解与感受不同，最后演奏出的效果也大不相同，因此探索钢琴的教学模式十分重要，关系着钢琴的教学效果以及后期的人才培养。
　　二、高校钢琴教学创新模式概述
　　高校的创新教学模式与传统的教学模式相比具有很大的不同，在传统的教学模式中一般使用的都是灌输式的教学模式，忽略了学生的主体地位。在创新的钢琴教学模式中更加注重调动学生的积极性，提高学生在课堂中的参与度，使其真正成为教学的主体。在这一过程中，钢琴教师应该充分培养学生的积极性与创造性。除此之外，在新型教学模式中还应该加强学生对音乐的理解与创造能力，让学生深刻领会到创作的内涵与意义。因此，在高校的钢琴教学活动中，应该将心理学、教育学或创新培养理论更好地融入到教学过程之中，创造出一套完善合理的教学管理体系。
　　三、高校基础钢琴教学模式创新化构建的策略
　　（一）积极转变自身教学理念
　　要想创新钢琴教学模式，首先应该要求教师改变自身的教学观念，只有教师树立了全新的教学理念才能为教学模式的创新奠定基础，并以之做为重要的思想指导。教师在日常的教学过程中应该尊重学生的主体地位，让学生在课堂中充分发挥自身的积极性与创造性。钢琴教师在教学过程中应该了解每个学生的基本特点，开展差异化教学，并在教学中融入自主学****的理念，实现学生创新能力与创新思维的双向发展。
　　（二）改革教学模式
　　除了要创新教学理念，还应该积极改革传统的教学模式，在新的发展时期应该与学校的管理团队应该对教学模式的创新展开讨论，集思广益，构建出一套适合自身发展的教学模式。可以尝试多种教学模式，找到最符合自身情况的方式。例如多元教学法、多层次教学法