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双相情感障碍.ppt


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文档列表 文档介绍
双相情感障碍
第一页,课件共12页

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研究目的
研究目的
concept
Concept
探究中国文化要素如何参与对此病的人格描述
探讨双相情感障碍患者中的正常与异常人格特质的特征
第二页,课件共12页
研究方法

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研究方法
被试
统计方法
问卷
第三页,课件共12页
被试
浙江大学在校学生,以本科生(包括大一、大二、大三、大四四个年级)为主包括部分研究生和博士生。发出问卷797份,回收问卷699份,有效问卷493份。其中男229名,女194名;,。被试在安静条件下,一次性完成问卷。
第四页,课件共12页

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问卷
Parker 人格测评 (PERM)
精力、活力与情绪测评问卷 (HCL-32)
双相情感障碍情绪问卷 (MDQ)
中文形容词人格特质描述问卷 (CADP)
Plutchik van Praag抑郁问卷(PVP)
问卷
第五页,课件共12页

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统计方法
1
对于PERM、CADP得分的男女性别差异采用两因素(性别X量表)重复测量方差分析,PVP,HCL-32, MDQ得分的性别差异则采用独立样本t检验。
2
对PERM,CADP,MDQ,HCL-32,PVP的19个量表得分使用因子分析,采用主成分分析方法,并对因子做方差极大化旋转。
3
使用多元线性回归分析人格相关量表得分对HCL-32,MDQ,PVP进行预测,模型中自变量纳入选择采用stepwise方法。
第六页,课件共12页

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结果
性别差异
因子分析
多元线性回归
第七页,课件共12页
性别差异
方差分析
使用两因素重复测量的方差分析,结果显示男女之间在PERM得分上无显著性别差异;而在CADP得分上男女差异显著(P < )。 Post hoc检验显示男女间在CADP具体条目情绪化的 (p < ) 和 友善的 (p < )上存在显著差异。
T检验
男女被试在HCL-32(t = -, p = )及PVP( t = , p = )得分没有显著差异,但在MDQ (t = -, p < ) 得分上差异显著。
第八页,课件共12页
因子分析
PERM和CADP问卷的16个量表进行因子分析, 得到一个4因子模型。因子1包括偏执型、分裂样、分裂型、表演型、自恋型、边缘型、反社会型、回避型、依赖型、被动攻击型以及孤僻的;因子2包括强迫型、聪明的、严谨的、友善的;因子3包括反社会型、表演型、自恋型、聪明的、MDQ、HCL-32;因子4包括边缘型、PVP、情绪化的、孤僻的。
第九页,课件共12页
多元线性回归
PERM的自恋型,边缘型,依赖型,分裂样,分裂型等量表能对MDQ得分进行解释;表演型,聪明的,自恋型等3个量表能对HCL-32得分进行解释;边缘型,情绪化的等2个量表能对PVP得分进行解释。
第十页,课件共12页

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  • 时间2021-11-28