《我为家乡写广告语》.doc

我为家乡写广告语
——“三·三·九〞式小学快乐作文****作课课堂实录
小营办事处高家小学 张玉军
【背景说明】
学生作文精品意识不强，特别是细节描写上显得功力太浅，写的作文有假大空的趋势，表达不出生活气息，也没有实用性。为此要专门进行一次广告创作的训练，力争到达以下目标：
１．激发学生热爱家乡的思想感情。
２．初步了解广告的特点，懂得广告是浓缩的文章，进而懂得生活处处皆学问，养成从生活中寻找****作素材的****惯。
３．初步懂得编写广告词的根本要领。
4、养成快乐写作的****惯，享受****作快乐。
教具：课件 优秀优秀广告词及其特点，滨州的图片与文字说明〔历史 人物 风景 特产 经济等〕。
【课堂实录】
师：我听说大家知识特别渊博，上知天文，下知地理，今天我想向大家咨询个问题，我想买台彩电，请问买什么牌？放心推荐好的，咱不差钱儿。
生： TCL 。
生： 海信。
生：飞利浦高清液晶等离子。
生：松下。
生：三星。
师：很好。这些品牌你是怎么知道的？
生：我家有。
生：我听说过，也见过。
生：我看过广告。看了电脑上的广告。
师：有的同学用过，有的见过，有的听过，有的看过广告，我觉得听别人说的这种情况也是一种广告，只是一种厂家不花钱的广告，用过这种产品的人自愿的为这种产品宣传，这是为什么呢？
生：质量好。
师：对，金杯银杯不如大家的口碑，金奖银奖不如百姓的夸奖。你们有没有平时讨论过某种产品很好用？
生：讨论过。
师：那你就是那个产品的义务广告人，你不知不觉、心甘情愿地就扮演了广告人的角色。说来说去我们发现每个人都不知给人家厂家做了多少次“义务广告〞，也不知做了多少次广告的“忠实听众〞。广告与我们有着千丝万缕的联系。广告是一门艺术，好的广告能给观众带来艺术的享受，给企业创造丰厚的利润，给单位塑造良好的形象。这节课，我们将一同走进色彩缤纷的广告世界，共同感受广告艺术的无穷魅力!
〔该环节为激发学生对对的兴趣而打根底，让学生了解广告的作用，从而能对广告产生一定的好感。〕
师：课前我们通过各种渠道搜集了许多广告，请同学把自己喜欢的广告展示出来，好吗?
生：今年过节不收礼，收礼还收脑白金。
生： 山高人为峰〔红塔集团〕
生：如果你知道你去哪儿，全世界都会为你让路。〔贵人鸟〕
生：五种粮食，六味补品，好喝又大补。〔黄金酒〕
生：穿金猴皮鞋，直走金光大道。
生：理解就是沟通。(爱立信)
生：成功之路，从头开始。(飘柔)
生：原来生活可以更美的。〔美的空调〕
生：让我们做得更好！〔飞利浦电器〕
生：车到山前必有路，有路必有丰田车！
师：老师也搜集了一局部优秀广告。请看大屏幕。〔师简介屏幕上的广告〕局部优秀广告
今年过节不收礼，收礼还收脑白金。〔脑白金补品广告〕
情系中国结，联通四海心〔中国联通公司广告〕
移动在身边，精彩每一天〔***公司广告〕
神州行，我看行〔移动神州行卡广告〕
真诚到永远！〔海尔电器〕
不买贵的，只选对的。〔雕牌洗衣粉〕
车到山前必有路，有路必有丰田车〔丰田汽车〕
当之无愧〔当铺广告〕 一语双关，当〔 dāng〕，当〔dàng〕都可解释通。
师：通过刚刚的广告展示，大家发现了什么?
生：广告很有艺术性。语言优美，运用